"В день вежливости мальчик из 5"А" поздаровался за руку с каждой девочкой из класса.Всего при - №3168724

"В день вежливости мальчик из 5"А" поздаровался за руку с каждой девочкой из класса.Всего при этом было 77 рукопожатий.Сколько учеников было в классе?!
- Предмет:
  Информатика
- Автор:
  buck
- 5 лет назад

Ответы 0

Добавить свой ответ

Еще вопросы

В корзине лежат яблоки и 13 груш.Если взятЬ из корзины 4 яблока,то кол-во яблок и груш сравняется.СколЬко всего плодов корзине?Помогите плииииззз!!!
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  daniellesnyder
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
помогтте написать короткое сочинение на тему : мой самый страшный сон 150 слов
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  azaria
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Рассмотрите корневые
системы ржи и фасоли.

2. Найдите в корневой системе ржи придаточные и
боковые корни. Можно ли найти в ней главный корень?

3. Как
называется корневая система ржи? Зарисуйте и надпишите ее части.

4.
Найдите главный корень в корневой системе фасоли.

5. Зарисуйте корневую систему фасоли. Надпишите
ее части. Как называется такой тип корневой системы?

^ Оформление результатов:

Заполните таблицу:

Название растения

Тип корневой системы

1. Взять промокательную бумагу с проращенными семенами
пшеницы, приподнять верхний слой и рассмотреть проросток. Рассматривая
проросшие семена, учащиеся наблюдают белый пушок на корнях – корневые волоски.

2. Внимательно рассмотреть в лупу отдельные
волоски, обратив внимание на вид, форму и размер.

3. Взять пробирку с проростком пшеницы и
посмотреть на свет (слой воды является линзой и увеличивает размер).

4. Нарисовать проросток пшеницы и корневые
волоски на корнях (рисует ученик на доске).

5. Рассмотреть корни пшеницы и сравнить
верхушку, середину и основание. Определить, на какой части корня расположены
корневые волоски. Ученики определяют, имеются ли корневые волоски у основания,
на верхушке и чем отличаются корневые волоски от основных.

6. Взять молодые проростки пшеницы и вытянуть из
почвы, обратив внимание на то, как частицы почвы отделяются от корня. Почему
трудно отделить частицу почвы от корня? Какое значение имеют корневые волоски в
жизни растения?

7. Приготовить микропрепарат корня и рассмотреть
в лупу и микроскоп корневой чехлик и корневые волоски. Учитель проверяет, все
ли ученики правильно выполнили задание.

8. Зарисовать препарат в тетради. Учитель
проверяет рисунки.

9. Зарисовать проросток пшеницы в тетради с
указанием корневых волосков и корневого чехлика.

Сделайте вывод, в котором сравните два типа корневых систем

и укажите преимущества каждой из них.
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  ms. congeniality
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
Как с помощью горизонталей определить, какой склон холма более пологий, а какой более покатый? Помогите пожалуйста, не очень разобралась в этой теме и теперь не могу ничего сделать... Буду очень благодарна:)
- Предмет:
  География
- Автор:
  lorenzo673
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years