Предмет:
ИнформатикаАвтор:
анонимДля решения этого фрагмента программы следует знать принцип действия нескольких функций и операторов языка программирования Паскаль, а именно:
- если (условие) правильно – выполняются операторы программы, стоящие за ключевым словом then;
- если (условие) неверно – выполняются операторы программы, стоящие за ключевым словом else.
Примеры использования функций div и modРезультатом выполнения функции div будет целое число без дробной части, которую компьютер просто отбросит, за ненадобностью. Например: 10/2=5, 10/3=3,33, 10/4=2,5, однако, если воспользоваться функцией div, получится следующее: 10 div 2=5, 10 div 3=3, 10 div 4=2.
Для функции же mod, процесс деления числа 10 на 3 удобнее представить следующим образом: 10/3=(9+1)/3 – как видно из данной записи, число 10 – это сумма чисел 9 и 1. Поскольку 9 делится на 3 без остатка, а единица нацело на тройку не делится, то компьютер, при выполнении 10 mod 3 отбросит девятку за ненадобностью, и выдаст в качестве ответа число 1 – остаток от делимого, который целочисленному делению не подлежит. Например, воспользовавшись функцией mod, получим: 10 mod 2=0, как и 10 mod 5=0, а 10 mod 4=2 (поскольку 10=8+2, из которых 8 делится на 4 без остатка, а двойка на четыре нацело не делится).
Анализ приведенного фрагмента компьютерной программыУсловный фрагмент программы, указанный в задании:
a:=125; b:=25 ; c:=12;
if a div 25=0
then
if a mod 12=0
then c:=b div (a mod c)
else c:=a div (b mod c)
переводится на русский язык так: значение переменной а равно 125; значение переменной b равно 25; значение переменной с равно 12; если целочисленное деление числа 125 на число 25 даст 0 (а это неверно: 125/25=5)
тогда
если остаток от деления 125 на 12 будет 0 (а это неверно: 125 mod 12=5)
тогда значение переменной с станет равным: 25 целочисленно делить на остаток от деления числа 125 на 12. То есть с:= 25 div 5 (значит переменная с получит значение 5)
иначе переменная с получит значение: 125 целочисленно делить на остаток от деления числа 25 на 12.
То есть с:=125 div 1 будет равно 125. Правильный ответ: 4) 125.
Автор:
stevensonАвтор:
adelynplj5Добавить свой ответ
Предмет:
ЛитератураАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Работа по "Горе от ума"
1) Какой конфликт положен в основу комедии? Как пересекаются общественна и любовная интриги в комедии? Какая из них находит разрешение на страницах пьесы?
2) Какие социально-политические проблемы поставлены А. С. Грибоедовым в пьесе?
3) Какие черты классицизма можно отметить в «Горе от ума»? В чём Грибоедов отступил от канонов классицистической комедии?
4) Как соотносятся классицизм, романтизм и реализм в комедии?
5) Приведите примеры «говорящих» фамилий. О чем «говорят» фамилии персонажей?
6) Почему Софья изменилась за время отсутствия Чацкого? Кто преподносил ей «уроки жизни»?
7) За что Софья полюбила Молчалина? В каких сценах раскрывается сила и искренность её чувств?
8) Приведите примеры иронии и сарказма из текста комедии.
9) Почему Чацкий всякий раз отказывается верить в то, что Софья любит Молчалина?
10) Умён ли Чацкий? За что он осуждает Софью в финале комедии? Справедливы ли его нападки?
11) Заслужила ли Софья наказание в финале комедии? Как, по вашему мнению, сложится её дальнейшая судьба?
12) Меняется ли Чацкий в ходе словесных поединков с другими персонажами? Докажите примерами из текста.
13) Месть Софьи Чацкому – это победа или поражение для неё? Какие чувства владеют Софьей в финале комедии?
14) Что вызвало гнев Фамусова в финальной сцене комедии? Насколько серьёзны его угрозы в адрес Софьи и Лизы?
15) Чего Фамусов требует на прощание от Чацкого? Почему Фамусов считает свою судьбу плачевной?
16) Кто из внесценических (то есть упомянутых другими героями, но на сцене так и не появившихся) персонажей «Горе от ума» сопоставлен с главным героем?
17) Трагичным или комедийным является финал пьесы? Почему?
18) Чем интересна комедия А.С. Грибоедова "Горе от ума" читателю (зрителю) XXI 16века?
19) Чем «опасен» Чацкий для представителей «фамусовского общества»?
Предмет:
ЛитератураАвтор:
qwewrtyasdxcvОтветов:
Смотреть