Написать блок-схему к задаче: Определить является ли произведение цифр заданного - Znanija.Site

Написать блок-схему к задаче: Определить является ли произведение цифр заданного трехзначного числа четным
- Предмет:
  Информатика
- Автор:
  mack
- 1 год назад

Ответы 1

Ответ:
Объяснение:аажахах
- Автор:
  jamiyaknzm
- 1 год назад
- 10
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Михайло Стельмах гусі лебеді л'єтять план до твору
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  goose29
- 1 год назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
В какой позиции(сильной или слабой) находится звук ж в слове варежка?
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  mateymzau
- 1 год назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть
Пж помогите даю 58 балов!!!!!!! СРОЧНО ПЖ!!!! Завдання на оцінку. І. Літературна вікторина «Упізнай героя» (6б.) 1. «…білявий чуб, блакитні очі, а того вечора на ньому були короткі брунатні штани, сіра вовняна сорочка і червона шапочка» 2. «Я був годованцем у тітки Едлі й дядька Сікстена. Опинився в них, ще коли мені було всього рік. А до того жив у сирітському притулку 3. « Його тато завжди розмовляв із ним, допомагав йому будувати моделі літаків, позначав карбами на одвірку в кухні, скільки він виріс» 4. «То був хлопчик з таким самим каштановим чубом і з такими самими карими очима, як у Бенка» 5. «Який він був гарний, як мерехтіло золотом та діамантами його вбрання! З вигляду він був схожий на Бенкового тата, тільки вродливіший. Шкода, що тітка не бачила його». 6. «Золота грива виблискувала на сонці, сам він мчав усе швидше й швидше і підіймався все вище й вище» 7. «Він був дуже ласкавий і чемний, і брати й сестри його теж усміхалися нам» 8. «сиділи чорні, страшні серед мертвих дерев у моторошному сірому світанку. А їхні коні закусували вудила й рили копитами землю.» 9. «…такого кремезного й дужого чоловіка я ще ніколи не бачив. У нього був довгий рудий чуб, така сама довга руда борода й густі кущуваті брови» 10. «Він мав у замку покій, повітря в якому було просякнуте злом. Це там він сидів дні і ночі й кував лихо. Ніч у ніч і день у день сидів він там і кував лихо.» 11. «…і ми на власні очі побачили, який він страшний. Ми дивилися на його жахливе обличчя, а він мовчки дивився на нас. І його зло лилося на нас, мов холодний струмінь, палило наші обличчя, мов пекучий вогонь, просякало крізь наші голови, крізь наші руки, ятрило нам очі, заповнювало легені, коли ми дихали». 12. «Дівчинка не ворушилася і не розплющувала очей. Вона була мертва. ЇЇ личко було біле, як сніг, і маленьке, а тіло геть обпалене.» ІІ. Літературна гра «Пригадай зміст повісті "Міо, мій Міо"» (6б.) 1. Місто, в якому жив головний герой. 2. Жінка, яка дала Міо яблуко. 3) Ім'я Міо в реальному житті. 4) Хто спав у порожній пляшці? 5) Товариш Міо в реальному житті. 6) Назва країни, куди потрапив Міо. 7) Титул батька Міо. 8) Скільки років король шукав свого сина? 9) Найжорстокіший лицар 10) Товариш Міо в Країні Далекій. 11) Кличка коня Міо. 12) Хлопчик-сопілкар.
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  deanpadilla
- 1 год назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Рухаючись за стрілочками в схемі, визнач групу організмів, якій належить опис. Намалюй представника цієї групи у відповідному кружечку (Даю 15 балів!)✨
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  cecilia
- 1 год назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years