Предмет:
ИнформатикаАвтор:
trey4Добавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
guidomirandaОтветов:
Смотреть
С ПРИЯТЕЛЕМ
Вовка тащит воду, сахар,
Выжималку и лимон.
За окном платан смеётся.
Кошка вышла на балкон.
Выпиши сущиствительное со значением действия. Рядом напиши глагол, от основы которого оно образовалось.
Предмет:
Русский языкАвтор:
ramblerfriedmanОтветов:
Смотреть
Предмет:
Русский языкАвтор:
kendrafranklinОтветов:
Смотреть
Сочинение-миниатюра.
1. Прочитайте текст, сформулируйте основную мысль и озаглавьте его. Определите, в чём особенность построения этого текста и почему в нём много однокоренных слов.
Снег, снега, белы снеги, снегурка, снежень, снеговик, снега во всю Россию... Сами эти слова своим звучанием вызывают у меня ощущение, будто возносишься на качелях. Представятся вдруг молчаливые заснеженные просеки, оснеженные поля с тёмыми лесами островами...
Слова имеют над нами волшебную силу... Для настоящего художника слово несёт в себе самостоятельную ценность, самостоятельный интерес, полно собственной внутренней жизни. Вот так же, например, как слово "снег"... Вслушайтесь-ка: снежище, снежинка, снежик, снежок...
Снег ты наш, снежище, снежик, снега во всю Россию. (По Б. Петрову)
2. Выпишите имена существительные с корнем -снег-//-снеж-. Разбирите по составу эти слова, определите способ их образования.
3. Спишите первое предложение второго абзаца. В небольшого сочинении расскажите о том,как вы понимаете это утверждение.
СРОЧНО!!!!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!
Предмет:
Русский языкАвтор:
merrittОтветов:
Смотреть