Как называется афинская монета?(5класс)

Маршрутный лист _________________________________ .Уровень «А» -«3»1. Рост рабства в Греции1. Прочитайте (§31 пункт 1, стр. 171).2. Кто мог быть рабом в Греции? 3. Для чего на грудь рабу вешали табличку? 2. Рабский труд в хозяйстве 1. Прочитайте (§31 пункт 2, стр. 171-172). 2. Где применялся труд рабов в Греции? 3. Как вы думаете, почему труд рабов меньше использовался в сельском хозяйстве?4. Назовите стили

1. Рост рабства в Греции1. Прочитайте 2. Кто мог быть рабом в Греции? 3. Для чего на грудь рабу вешали табличку? 2. Рабский труд в хозяйстве

2. Рабский труд в хозяйстве 1. Прочитайте 2. Где применялся труд рабов в Греции? 3. Как вы думаете, почему труд рабов меньше использовался в сельском хозяйстве?4. Назовите стили греческой керамики: ч________________, к __________________.5. Подчеркните лишнее понятие. Объясните, почему? триера, амфора,

3. Положение рабов1. Прочитайте2. Кто следил за работой рабов? НАДСМОТРЩИКИ3. Могли ли рабы иметь семью, имущество? ДА.4. Почему рабовладелец разрешал им это: ради выгоды или по доброте душевной?5. Как в Греции появились рабы из Северного Причерноморья?

4. Торговля 1. Прочитайте 2. Рассмотрите рисунок «В торговой гавани Пирея в 5. в. до н. э.» (стр.173). «Оживите» картину, ответьте на вопросы: