Плюсы и минусы великих реформ Александра II
(Земская, городская, судебная, военная, образовательная)

Начнем с Земской реформы.

Плюсы заключаются в том, что крестьяне теперь считаются официально свободными, имеют гражданские права, а также землю для дальнейшего существования. Теперь появляются новые слои населения, связанные с промышленностью, например, рабочий класс. В совокупность это реализует высокие темпы экономического роста.

Плохо, что выдача крестьянской земли ограничивалась и требовала выкуп, который вкупе с оброком и барщиной были непосильной ношей для крестьян. Потому их положение только ухудшалось. Лучше не было и помещикам, ведь их монополия устранилась, больше они не были «рабовладельцами», суть их существования подбита, а экономические интересы ущемлены в корне. Городская реформа. Достоинства реформы заключаются в торгово-промышленном развитии, урбанизации города. Теперь была закреплена система управления, которая представляла собой несколько органов городского общественного управления.

Но проблемы в городе не получали решения, так как финансирование было скудным, по причине выделения части доходов на другие нужды в сфере правительства, охраны. Судебная реформа Наконец, суд настигло разделение полномочий. Теперь мы имеем две судебные системы: мировые и общей юрисдикции. Это позволило суду быть более объективным, судопроизводство стало гласным, дела рассматривались в особом порядке и был учрежден суд присяжных.

Минусы реформы в сформировавшейся зависимости суда от общественного мнения, так что он не был объективным в полном понимании этого слова. А общество, в свою очередь, не было готово к этой реформе. Военная реформа. Армия приобрела современный облик и это хорошо. Наконец, были отменены телесные наказания, армия получила адекватное питание, солдаты стали подготовленными (больше солдатских школ появилось). Боевая подготовка проводилась иным образом, в частности, в армии случилось перевооружение.

Как таковых минусов в этой реформе не наблюдается. Но отдельным пунктом можно выделить увеличение финансирования в ущерб других сферам. Образовательная реформа.

Наконец, социальные институты начали выполнять свою работу и образовывать общество. Населению, в независимости от сословия, стало доступно среднее образование наравне с вероисповеданием. Университеты приобрели автономность. Однако, образование оставалось платным, что не давало возможности обучаться бедным слоям населения.