эссе из проекта военной конвенции между Россией и Францией(5 августа 1892 г.)
Предмет:
ИсторияАвтор:
erinmarquezОдушевленные одинаковым стремлением к сохранению мира, Франция и Россия, имея единственной целью подготовиться к требованиям оборонительной войны, вызванной нападением войск Тройственного союза против одной из них, договорились о следующих положениях:
1. Если Франция подвергнется нападению со стороны Германии или Италии, поддержанной Германией, Россия употребит все войска, какими она может располагать для нападения на Германию. Если Россия подвергнется нападению Германии или Австрии, поддержанной Германией, Франция употребит все войска, какими может располагать для нападения на Германию. (Первоначальный французский проект: «Если Франция или Россия подвергнутся нападению со стороны Тройственного союза или одной Германии...»)
2. В случае мобилизации войск Тройственного союза или одной из входящих в него держав, Франция и Россия немедленно, по получении известия об этом, не ожидая никакого предварительного соглашения, мобилизуют немедленно и одновременно все свои силы и двинут их как можно ближе к своим границам.
(Первоначальный французский проект: «В случае мобилизации сил Тройственного союза или одной Германии...»)
3. Действующие армии, которые должны быть употреблены против Германии, будут со стороны Франции равняться 1300.000 человек, со стороны России - от 700.000 до 800.000 человек. Эти войска будут полностью и со всей быстротой введены в дело, так чтобы Германии пришлось сражаться сразу и на востоке и на западе.
4. Генеральные штабы обеих стран будут все время сноситься друг с другом, чтобы подготовить и облегчить проведение предусмотренных выше мер.
Они будут сообщать друг другу в мирное время все данные относительно армий Тройственного союза, которые известны им, или будут им известны. Пути и способы сношения во время войны будут изучены и предусмотрены заранее.
5. Ни Франция, ни Россия не заключат сепаратного мира.
6. Настоящая конвенция будет иметь силу в течение того же срока, что и Тройственный союз.
7. Все перечисленные выше пункты будут сохраняться в строжайшем секрете.
Автор:
dayanarav6dmДобавить свой ответ
За выполненую работу заплатили 215,16р. мастер получил в 2,3 раза больше,чем ученик.сколько денег получил мастер и сколько ученик.
Предмет:
МатематикаАвтор:
adelaОтветов:
Смотреть
4.Фирма занимается производством кондитерских изделий. Что на примере фирмы соответствует такому фактору производства, как капитал? 1)менеджмент предприятия; 2)работники цеха; 3)договоры фирмы с поставщиками сырья; 4)оборудование для производства кондитерских изделий.
5.Отношения производства в обществе можно проиллюстрировать примером: 1)проведения отпуска на популярном курорте; 2)покупки холодильника в крупном магазине; 3)выпечка печенья в частном кафе; 4)продажи уникальной коллекции монет.
6.Верны ли следующие суждения?
А.Для рыночной экономики важна конкуренция между товаропроизводителями.
Б.Образование крупных монополий оздоровляет рынок, усиливая свободную конкуренцию.
1)верно только А; 2)верно только Б; 3)верны оба суждения; 4)оба суждения неверны
7.Собственник одной обыкновенной акции предприятия имеет право: 1) единолично распоряжаться имуществом предприятия; 2)осуществлять повседневное оперативное управление предприятием; 3)получать часть дохода предприятия (дивиденды); 4)вести переговоры с другими предприятиями от имени акционерного общества.
8.Верны ли следующие суждения?
А.Конкуренцию называют главным мотором рыночной экономики.
Б.Чем выше цена товара, тем меньше товара производители согласны произвести и продать.
1)верно только А; 2)верно только Б; 3)верны оба суждения; 4)оба суждения неверны
9.Что из перечисленного выступает в качестве доходных статей государственного бюджета? 1)выплата процентов по государственному долгу; 2)прибыль от государственных предприятий; 3)финансирование оборонного заказа; 4)реализация приоритетных национальных проектов.
10. Предприниматель Р. для того, чтобы защитить свои накопления от инфляции, вложил их в недвижимость за рубежом. Каким иным способом граждане могут сохранить свои накопления от инфляционного обесценивания?1)хранить сбережения в наличной форме в банковском сейфе; 2)держать все денежные сбережения дома в наличной форме; 3)дать сбережения в долг приятелю под беспроцентный заем; 4)приобрести на них высокодоходные акции крупных компаний.
11.В стране на фоне спада производства стали резко расти цены. Только на основные продукты питания они выросли на 120% в течение трех месяцев. О каком виде инфляции идет речь?
12.Учитель поручил учащимся сравнить плановую экономическую систему с рыночной, предложив им ряд признаков. Какой ответ должны дать учащиеся? Укажите черты сходства между плановой и рыночной экономикой, а также черты отличия плановой экономики и рыночной.
1)решение проблемы использования ограниченных ресурсов; 2)действие механизма свободной конкуренции; 3)стремление повысить эффективность использования основных факторов производства; 4)диктатура производителя над потребителем.
13.Назовите виды налогов в РФ. Приведите примеры.
14.Какие экономические меры социальной поддержки населения осуществляет государство?
15.Перечислите причины безработицы.
P.s помогите хотя бы каждый по пару вопросов, спасибо поставлю каждому.
Предмет:
ОбществознаниеАвтор:
lillianachristensenОтветов:
Смотреть
Каковы причины образования Литовского княжества? *Учебник А.А.ДАНИЛОВ, Л.Г.КОСУЛИНА; ИСТОРИЯ РОСИИ
Сделайте пожалуйста правильно эти упражнения по Английскому! Пожалуйста!
Предмет:
Английский языкАвтор:
little bear5bivОтветов:
Смотреть