Какое значение имело присоединение Казани и Астрахани к России?

В первом столбце таблицы перечислены объекты,сгруппированныые по классам.Определите основание этих классификаций Волк,медведь,лиса,заяц Платье,пиджак,рубашка,брюки Кино пальто,радио,шоссе Береза,тополь,кедр,ель,сосна Яблоня,груша,слива,вишня Молоко,кефир,творог,сметана Молоток,клещи,топор,пила Смородина,крыжовник,малина Корабль,колокол,колесо,корова Корова,сорока,ворона,дорога Печь,речь,дочь,ночь, Луч,меч,плащ,овощ Нуль,сто,петьдесят,тысяча Минута,секунда,час,сутки Февраль,май,август,сентябрь Май,август,октябрь,декабрь 1,2,5,9 1,2,11,29

Запишите слова , распределяя их по частям речи ( глагол,существительные - прилогательные ) Используя данные предметы , расскажите когда после шипящих на конце пишется Ь Разжеч_ Смеёш_ся Бога_ реч_ предостреч_ душ_ циркач_ дрож_ крепыш_ плач_те блиндаж_

А1 IК способам воздействия государства на экономику отно¬сится: 1) налогообложение; 2) предоставление льгот; 3) правовое регулирование; 4) все вышеперечисленное. А2 | В рыночной экономике в отличие от командной: 1) принимаются четкие государственные планы по вы¬пуску продукции; 2) устанавливаются фиксированные цены; 3) взимаются государственные налоги с населения; 4) существует конкуренция. A3 | Верны ли следующие суждения о налоговой политике? А. Местные власти вправе взимать налоги в местный бю¬джет. Б. Сбор налогов является необходимым для деятельно¬сти любого государства. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. А4 Налоги в Российской Федерации устанавливаются: 1) государством; 2) общим голосованием населения; 3) политическими партиями; 4) Ценральным банком РФ. А5.В 1930-е гг. в СССР проводилась индустриализация — ускоренное промышленное развитие страны. Власть раз¬рабатывала планы развития промышленности на пять лет (пятилетку). Пятилетние планы должны были не¬укоснительно выполняться. Это пример действия: 1) традиционной экономической системы; 2) командной экономической системы; 3) рыночной экономики; 4) отмены товарно-денежных отношений. А6. В командной экономике, так же как и в рыночной: 1) отсутствует обмен; 2) у работников нет мотивации к труду; 3) прямые налоги; 4) свободное ценообразование.

Вставьте пропуски. (только правильно!)

1.

I you He She It They have has is am are

My Dogs

I am nine years old and I love dogs. I ______________ got two dogs.

Their names _____________ Angel and Rocky. Rocky _____________ a brown

dog. _______________ likes playing with his toys. Angel isn’t brown, she is

black. Her favourite toy is a ball. _______________ likes playing with it. She

_______________ a bowl with her name on it.

After school _______________ take the dogs for a walk with my mum. The

dogs are happy on their walk. _______________ love running in the field.

_______________ is a big field. They run very fast.

Do _______________ like dogs? They are lots of fun to play with!

2. Во вложении