Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя императора, в царствование которого были проведены указанные преобразования.

"Министр народного просвещения И. Д. Делянов настоял на закрытии большинства       высших женских курсов, он же в 1887 г. издал циркуляр, где запрещал принимать в гимназии "детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей".

Известный как циркуляр о " кухаркиных детях", он стал позорной страницей в истории российской школы".

Самое лучшие в мире - смотреть, как рождается новый день! В небе вспыхнул первый луч солнца - ночная тьма тихонько прячется в ущелья гор трещины камней прячется в густой листве деревьев, в кружевах травы окропленной росою. Вершины горы улыбаются ласковой улыбкой, точно говорят мягким теням ночи. Не бойтесь - это солнце!
Доброе солнце смеётся: эти волны всю ночь играя кружились и теперь они такие растрепанные их зеленые одежды измяты бархатные шлейфы спутаны.
Добрый день говорит солнце поднимаясь над морем.
Из трещин камней выбигают зеленые ящерицы и мигая сонными глазками говорят друг дружке. Сегодня будет жарко!
Проснулись красногрудые малиновки покачиваясь на тонких ножках и тоже поют свою песню тихой радости.
Гоняясь за мошками мелькают ласточки и стрижи, точно черные стрелы, звонят радостно и счастливо, - это хорошо иметь быстрые, легкие крылья!
Просыпаются люди, те, для которых вся жизнь труд.
День прошел.
 Добрый день дети и пусть в жизни вашей будет множество добрых дней.

1. Стиль текста (докажите свое мнение)

2. Тип текста(докажите свое мнение)
3. Выпишите из текста ЭПИТЕТЫ, МЕТАФОРЫ, СРАВНЕНИЯ

постройте график функции y = x^(в кубе ) - 3x^2 (черта деления ) 3 - x !!! help me please!

Упражнения 4. Раскройте скобки, употребляя гла­голы в Present Continuous или в Present Simple.

1. They (to read) many books. 2. They (to read) many books? 3. They (not to read) many books. 4. The children (to eat) soup now. 5. The children (to eat) soup now? 6. The children (not to eat) soup now. 7. You (to play) volley-ball well? 8. When you (to play) volley-ball? 9. What Nick (to do) in the evening? 10. He (to go) to the cinema in the evening? 11. We (not to dance) every day. 12. Look! Kate (to dance). 13. Kate (to sing) well? 14. Where he (to go) in the morning? 15. He (not to sleep) after dinner. 16. My granny (to sleep) after din­ner. 17. When you (to sleep)? 16. Nina (not to sleep) now. 19. Where John (to live)? - - He (to live) in England.

Помогите пожалуйста))

Помогите с решением уровнения методом замены переменной