1) Начало развития науки эпохи возрождения при отсутствии тотального контроля и давления духовенства.
2) Определение эпохи просвещения посредством гражданских прав во всех сферах жизни.
3) Сегрегация, введение понятия и определения религиозных конфесий.
4) Расширение территориальных и культурных границ.
5) Освоение торгово-экономических отношений.
6) Развитие мануфактурной деятельности.
7) Упадок феодальных экономических взаимоотношений, как классового неравенства.
8) Прочность позиции единовластия.
9) Рост негативных последствий в социальной среде, как неизбежная особенность развитого государства.
Автор:
christian19Добавить свой ответ
Предмет:
БиологияАвтор:
efrénwagnerОтветов:
Смотреть