Конспект по теме Возникновение и распад империи Карла Великого

 библиотекаматериаловСкачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.Технологическая карта урокаПредмет: Всеобщая история Класс:_______ Дата проведения___________Возникновение и распадимперии Карла ВеликогоЦелипознакомить с причинами и следствиями образования первой империи у германских народов Европы; показать связь военной реформы Карла Великого и изменений в обществе; рассмотреть условия расцвета империи; исследовать причины и последствия ее распада.Планируемые результатыпредметные: научиться показывать на карте территории европейских государств раннего Средневековья; объяснять причины образования и распада империи Карла Великого; выявлять закономерности исторического развития европейских государств;метапредметные УУД:формировать коммуникативные действия, направленные на структурирование информации по данной теме, готовность к сотрудничеству с соучениками, к коллективной работе, способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность - учебную, общественную и др.; определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата; составлять план действий; использовать современные источники информации, в том числематериалы на электронных носителях; формировать способность решать творческие задачи; представлять результаты своей деятельности в различных формах; формировать умения работать с исторической картой, использовать ее как источник знаний; давать характеристику исторических деятелей; формулировать свое мнение; воспитывать интерес к личностям, оставившим след в истории;личностные УУД: формировать мотивацию к изучению нового материала; освоить гуманистические традиции и ценности византийского общества; осмыслить социально-нравственный опыт предшествующих поколений.Основные понятия«ленивые короли», мойордомы, династия,исмерия Карла Великого, Верденский договорРесурсыкарта «Раздел Франкской империи»; иллюстрации учебника; мультимедийная презентация.Тип урокаоткрытия нового знания.Ход урокаОрганизационный моментДеятельность учителя: Приветствие, положительный настрой на сотрудничество.Проверка явки учащихся, проверка готовности учащихся к уроку.Заполнение классного журнала и тетради приёма-передачи.Деятельность учащихся: Приветствуют учителя. Настраиваются на работу.Дежурный по классу докладывает учителю об отсутствующих в классе и готовности учащихся к урокуII. Мотивационно - целевой этапПреемники Хлодвига не смогли удержать власть в своих руках. В некоторых областях государства начали управлять майордомы.Одним из таких новых правителей стал сын Карла Мартелла Пипин Короткий. Он смог удержать власть и передать ее своему сыну Карлу. В истории он известен как Великий. Сегодня на уроке попытаемся разобраться, что это был за человек и почему его так прозвали современники.