на территории Казахстана в средние века, распространении исламской религии, рассказать о влиянии религии на развитие культуры;- раскрывая особенности различных религиозных направлении, научить навыкам самостоятельного анализа и умения делать выводы;- развивая духовный мир ученика воспитывать нравственность, человечность.Наглядности: карта «Средневековый Казахстан», презентация «Религия и культура». План урока.1. Организационный момент.Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку.2. Опрос домашнего задания:А) Что мы называем декоративно-прикладным искусством?Б) Когда в Казахстане стали возводиться крупные архитектурные сооружения? В связи с чем их стали возводить?В) В каких средневековых городах были построены мечети?Г) Какие вы знаете мавзолеи?Д) При раскопках каких городов были найдены остатки восточных бань?3. Изучение нового материала.3.1. Доисламские верования.Опираясь на знания учащихся из курса истории 5-6 классов, задаются вопросы по теме религиозных веровании древних тюрков:- Какие обстоятельства повлияли на возникновение религиозных верований у древних людей?Конспект урока по истории на тему Средневековый Казахстан. Религия и культура- Что означают понятия Тенгри, Кок Бори?- Назовите мировые религии, ведущие свое начало с древних времен.Дополняя ответы учащихся нужно сказать, что в Казахстане было распространено различные верования: поклонение огню, духам предков, небесным телам( солнце , луна, звезды), животным и т.д. в процессе исторического развития менялись и развития людей – шаманство ,буддизм, затем христианство несторианского толка, ислам. Некоторые традиции , суеверия и обычаи доисламских верований нашли свое продолжение в исламской религии, например: почитание огня, жертвоприношения . Некоторые из них существует в народе и по сей день.3.2. Распространение исламской религии.Самостоятельная работа. Прочитайте текст и заполните таблицу:3.3. Влияние исламской религии на развитие культуры.Во второй половине 12 века среди представителей знати кипчаков и простого кипчакского населения близь Хорезма началось широкое распространение ислама. В центральном городе кипчаков Сыгнаке были возведены мечети, медресе.Здесь жили многие известные ученые –богословы, в частности Хисамаддин аль-Сыгнаки. Укрепление исламской религии оказало благоприятное влияние на развитие различных отраслей науки и знаний на казахской земле.4. Закрепление.4.1. Ученикам предлагается продолжить предложение и составить логическую цепочку.1. Муса Богра хан объявил ислам государственной религией ______ году.2. Арабский полководец Кутейба ибн Муслим захватил Бухару _____ году.3. Арабы начали предпринимать завоевательные походы начиная с _____ года.4. Арабский полководец Кутейба ибн Муслим захватил Шаш _____ году.5. Атлахская битва была _______ году.4.2. Составить предложение.Прежде которыми при жизни покойный с ним предметы хоронились вместе пользовался покойный.5. Домашнее задание. Прочитать &20. Ответить на вопросы в конце параграфа.6. Оценивание учащихся.Весь материал - в документе.Содержимое разработкиСредневековый Казахстан. Религия и культураЦель урока:- способствовать формированию представлений о религиозных верованиях на территории Казахстана в средние века, распространении исламской религии, рассказать о влиянии религии на развитие культуры;- раскрывая особенности различных религиозных направлении, научить навыкам самостоятельного анализа и умения делать выводы;-развивая духовный мир ученика воспитывать нравственность , человечность.