-
срочно нет баллов прошу умоляю я на коленьях у вас прошу но пожалуйста без обмана прошу вас очень
Какие сходства и различия существовали в социальном и политическом устройстве Афин времен Солона и Рима времен царей? Оформите ответ в виде таблицы.
Афины времён Солона...................... \ Рим в период царей.........................
.
.
.
Общее..................................
Различия.......................................
Ответы 4
-
а нормально ? напиши
-
Автор:
zeke - 5 лет назад
-
0
-
-
умоляю
-
Автор:
brookefwrb - 5 лет назад
-
0
-
-
ну реши
-
Автор:
maren - 5 лет назад
-
0
-
-
https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/02d3/00050be2-2a333bff/img4.jpg
-
Автор:
sáez - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
прочитайте текст и вставьте пропущенные слова:
уменьшается
увеличивается
не изменяется
слова в тексте могут повторяться.
Полезная работа двигателя уменьшается при неизменном количестве теплоты,переданной холодильнику. Мощность теплового двигателя _________________, количество теплоты,поступающей от нагревателя , ______________________.
ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБЪЯСНИТЕ СВОЙ ВЫБОР! -
1. Выберите примеры бесполого размножения а) семенами б) спорами в) клубнями г) луковицей
2. Клетка, образующаяся в результате оплодотворения, называется
а) яйцеклетка б) спермий в) зигота г) сперматозоид
З. У цветковых растений оплодотворению предшествует а) спорообразование
б) цветение в) размножение г) опыление
4. Оплодотворение происхоодит а) на рыльце пестика б) в семязачатке завязи пестика в) в столбик пестика г) в пыльниках
5. Женскми половыми клетками цветковых растений являются а) яйцеклетки б) семязачатки в) семядоли г) спермии
6. Какое растение размножается бесполое, с помощью пор а) водоросли
б) мхи в) голосеменные г) цветковые
7. Спермии у цветковых растений созревают в а) рыльце пестика б) столбики пестика в) завязи пестика г) в пыльцевых мешках
8. При вегетативном размножения потомство а) имеет все признаки материнского организма б) имеет все признаки отцовского организма
в) имеет признаки обоих организмов г) не имеет признаков обоих организмов
9. Из яйцеклетки, слившейся с одним из спермиев, образуется
а) зародыш семени б) эндосперм в) семенная кожура г) околоплодник
10. Мужскими половым клетками у цветковых растений называют а) пыльцевые зёрна б) спермий в) сперматозоиды г) семязачатки
12. Какова биологическая роль бесполого размножения?
13. Приведите примеры растений, которые могут размножаться:
А) усами
Б) корневищами
В) прививкой -
Текст: (1)Нелегко приходилось порою Павлуше. (2)Помимо приготовления собственных уроков, помимо хлопот с больной матерью, прикованной день и ночь к постели, Павлуше, к несчастью, надо было урывать по полтора часа ежедневно для занятий репетиторством с глупым и ленивым внуком лавочника. (3)Во время занятий ему предлагали чай с булочкой, а он отказывался. (4)Хозяйка думала, что мальчик слишком горд и гнушается. (5)Но Павлуша, даже очень голодный, никогда бы не решился лакомиться всеми этими вкусными вещами, которых уже давно не бывало в его семье, питавшейся одним хлебом да картофелем. (6)Нынче он снова превозмог себя и отказался. (7)Занятие началось. (8)С трудом одолел ученик Павлуши задачу и вызубрил, как попугай, главные реки Европы. (9)Теперь письмо. (10)Писал ученик возмутительно. – (11)Опять вы «лесной» через «и» написали! – проверяя его усеянную ошибками диктовку, возмутился Павлуша. – (12)Ведь вы на четвёртый год в классе останетесь! (13)Что ваши дед и бабушка на это скажут? – (14)Дедушка выдерет! (15)А бабушка плакать будет, это уж обязательно. – (16)С чего это будет плакать бабушка? (17)Голос, который послышался с порога, принадлежал лавочнице, которая тут же предстала перед Павлушей и его учеником. – (18)Да вот предостерегаю внучка вашего, потому что учится уж он больно плохо и потому что могут опять в том же классе оставить... (19)Хочу нынче же с почтенным Кузьмой Матвеевичем переговорить, ведь нельзя же мне даром деньги брать с вас, если нет никакого успеха. (20)Всё это смущённый Павлуша произнёс, краснея до ушей. – (21)И-и, батюшка мой, – испуганно затянула бабушка, – где это видано, чтобы вдруг такое странное и бестолковое надумать! (22)Дело известное: сиди себе да учи, небось, не просидишь места-то! – (23)Да поймите же, не могу я деньги брать задаром, ежели внук ваш никаких успехов в занятиях со мной не показывает! – волнуясь, дрожащим голосом говорил Павлуша. – (24)Что, тебе мешают, что ли, чужие денежки? (25)Ты знай себе учи его да поучивай, а что из этого выйдет – не твоё дело. (26)Мало – плату прибавим! (27)Яркий, багрово-красный румянец пошёл пятнами по худенькому, совсем ещё детскому лицу юного репетитора. – (28)Не надо мне прибавок. (29)Видно же, что не делает мой ученик успехов, не хочет знания получать… (30)Ах, да не поймёте вы, что уж тут! (31)Павлуша неловко простился, потому что от смущения и обиды хотелось плакать, и быстро зашагал по проспекту. (32)А бабушка нерадивого ученика долго ещё не могла успокоиться и всё ворчала вслед: – (33)Подумаешь, как генерал какой. (34)Отцовский плащ от старости с плеч расползается, оттого что до дыр заношен, а гордости у него на целую сотню целкачей. (35)Самому есть нечего, а туда же... (36)Чаю не хочу, пирог не нужно, и прибавки он не желает к жалованью... (37)Богач какой! (38)А дома Павлуша после долгих расспросов расскажет всю горечь, что лежит на сердце: – (39)Не знаю, папаша... (40)Они этого не понимают, когда думают, что гордость это у меня, фанфаронство какое-то... (41)Только всё тяжелее мне с каждым разом брать от них деньги, которые мне по уговору платят за занятия, а они не поймут... (42)Да ведь у меня есть долг! (43)Как был бы я счастлив, заметив у него хоть каплю успехов, но... (44)Не знаю, поймёте ли вы меня, папаша! (45)Он закончит свое признание голосом, дрожащим от волнения, и робко взглянет на того, кто всю свою жизнь зарабатывает честным трудом. (46)Что- то дрогнет в бледном худом лице отца... (47)И улыбка, гордая и счастливая в одно и то же время, разомкнёт его почти всегда сомкнутые губы. (48)И улыбка эта скажет без слов: (49)«Мой сын... (50)Горжусь я таким-то. (51)Он знает, что такое честный труд. (52)Мой сын иначе и поступить не мог». Вторая объяснить смысл 41 Одна объяснить смысл 51 предложения
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
haiden75 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Найдите общую формулу, задающую последовательность:
-
Предмет:
Математика -
Автор:
fatimahowell - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2224 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years