1.Какие черты Греции говорят о ее расцвете в классический период,какие события этого периода стали знаковыми 2.Как можно

1. Период времени с V по IV века до нашей эры стал временем расцвета для древней Греции. Наивысшего прогресса достигает демократия, утверждается античный полис, начинается бурный экономический рост, развивается выращивание винограда, оливок, растет товарное производство. Греки меняют форму государственного устройства афинского полиса. Высшая власть передается народному собранию. Члены собрания все равны, независимо от происхождения и уровня достатка. Ежегодно избирался народный суд. Небывалого уровня достигло развитие системы образования. Различались начальные, средние и высшие школы. Значительное внимание уделялось изучению философии. Философия считалась важнейшей наукой, ее изучали именно в высшей школе. Школы были частные и существовали за счет средств состоятельных греков. В период расцвета стараниями таких мыслителей, как Сократ, Платон и Аристотель философия поднялась на высочайший уровень, проблема познания человеком самого себя положила начало эмпиризму. Развиваются быстрыми темпами медицина, математика, процветает ораторское искусство, поэзия. Ну и, конечно, скульптура. Это и всемирно известная статуя Зевса высотою 14 метров автора Фидия, которая является одним из семи чудес света, и работа скульптора Мирона — Дискобол, ее фото не сходят с иллюстрированных журналов о Древней Греции, и многие другие произведения искусства этой эпохи. 2. Перикла по праву можно назвать выдающимся человеком Древней Греции. Он на собственном примере создал образ политика нового типа. Сам, аристократ по происхождению, сумел стать образцом для подражания для всего населения страны. Путем самодисциплины, повышенных требований к себе, как к личности, создал имидж политика новой эпохи, эпохи демократии. Небывалый расцвет демократии — это его заслуга.