Используя знания по истории почему в разные исторические эпохи границы подросткового возраста и отношение к подросткам

Логика проста: чем более развита цивилизация, чем богаче \"средний класс\", чем больше правительство предано своему народу, чем большее время страна не видит войны на своей и чужой земле, тем дольше дети остаются детьми.

Примеры:

1. Каменный век. Средняя продолжительность жизни не превышала 30 лет. Отсутствие медицины. Борьба за выживание с голодом. Дети понимали, что они становились юношами только по диморфизмам. С раннего детства -  полная нагрузка.

2. Древность. Уже существуют учебные заведения. Срок жизни людей несколько увеличен. Существует медицина. Юношество наступает позднее.

3. Средневековье. Всё достаточно тяжело. Но медицина развивается. Общество \"шатает\", но срок жизни увеличивается. Дети с малолетства помогают родителям.

4. Современность. Родители теперь оплачивают учёбу в университетах. \"Великовозрастное дитя\" пользуется родителями почти до 30-ти лет и играет в \"танчики\", вместо зарабатывать и напрягаться. Раньше не жили столько...