Чи змінилося істотно за останні 900 років значення понять: «університет», «студент», «ректор», «факультет», «лекція», «диспут»?

Ответ:

Объяснение:

Протягом останніх 900 років, поняття "університет", "студент", "ректор", "факультет", "лекція" та "диспут" зазнали істотних змін, оскільки ці терміни мають багато історичних, культурних та соціальних зв'язків.

Наприклад, у середньовічній Європі термін "університет" вживався для позначення групи учених, які збиралися разом для обговорення ідей і взаємного навчання. У той час, як у сучасному розумінні "університет" - це вищий навчальний заклад зі своїми власними структурами, факультетами, професорами і студентами.

Термін "студент" також зазнав змін. У середньовічній європейській культурі, "студент" був позначенням для того, хто вивчав будь-яку науку, незалежно від того, чи був він офіційно зареєстрований в університеті чи ні. У сучасному розумінні, "студент" - це той, хто зареєстрований на певному курсі вищої освіти і отримує академічну підтримку від університету.

Терміни "ректор", "факультет" і "лекція" також зазнали змін. У середньовічній європейській культурі, "ректор" був позначенням для того, хто був вибраний для керування університетом, а "факультет" - це група професорів, які викладали певну науку. "Лекції" були більшістю читаннями з текстів або розповідями, які студенти слухали і писали свої нотатки.