Предмет:
ИсторияАвтор:
rubiwilkinsonВідповідь:
Передумови:
Династійна криза: припинення династії Рюриковичів
Соціально-економічні проблеми: селянські повстання, боярська нестабільність
Втручання іноземних держав: Речі Посполитої, Швеції
ІІ. Події:
1. Боярське правління (1598-1605)
Боротьба за владу між боярськими угрупованнями
Голодний бунт (1603)
Поява Лжедмитрія I (1604)
2. Селянська війна під проводом І. Болотникова (1606-1607)
Антифеодальний рух
Об'єднання селян, холопів, дворянства
Поразка від царських військ
3. Правління Лжедмитрія II (1607-1610)
Підтримка поляків та козаків
Повстання москвичів
Вбивство Лжедмитрія II
4. Семибоярщина (1610-1613)
Боярська рада на чолі з князем М. Ф. Мстиславським
Війна з Річчю Посполитою та Швецією
Перше та Друге ополчення
5. Звільнення Москви (1612)
Перемога ополчення під проводом К. Мініна та Д. Пожарського
Обрання царем Михайла Романова (1613)
ІІІ. Наслідки:
Занепад Московської держави: економічна розруха, втрата територій
Посилення централізації влади: зростання ролі царя
Зміна династії: початок правління династії Романових
Порівняння приєднання Сибірського ханства до Московської держави та завоювання Південної Америки іспанськими конкістадорами:
Приєднання Сибірського ханства:
Період: XVI-XVII століття
Спосіб: поступове просування російських землепрохідців
Характер: колонізація
Наслідки:
Розширення території Московської держави
Зростання впливу Росії в Азії
Зіткнення з корінними народами
Завоювання Південної Америки:
Період: XVI століття
Спосіб: військова експансія
Характер: колонізація
Наслідки:
Заснування іспанських колоній
Знищення імперій інків та ацтеків
Занепад корінних народів
Спільні риси:
Колоніальний характер: приєднання нових територій
Військова складова: застосування сили
Економічні наслідки: збагачення метрополій
Відмінності:
Спосіб приєднання: поступове vs. швидке
Характер: мирне vs. жорстоке
Наслідки для корінних народів: збереження vs. знищення
Важливо зазначити, що це лише загальне порівняння.
Детальний аналіз цих двох історичних
подій потребує більш ґрунтовного
вивчення.
Пояснення:
Автор:
kobarobersonДобавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
rudy60Ответов:
Смотреть
Предмет:
ОбществознаниеАвтор:
dawson78Ответов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
camposwu31Ответов:
Смотреть