Из проекта «Манифеста», написанного С.П.Трубецким. «В Манифесте Сената объявляется: Уничтожение бывшего правления. Учреждение временного до установления постоянного ... Равенство всех сословий перед законом Объявление права всякому гражда­нину заниматься чем он хочет, и пото­му дворянин, купец, мещанин, крестьянин — все равно имеют право вступать в воинскую и гражданскую службу и в духовное звание, торговать оптом и в розницу... Приобретать всякого рода собственность, как то земли, дома в деревнях и городах... Сложение подушных податей и недоимок по оным... Уничтожение рекрутства и военных поселений. Убавление срока службы военной для нижних чинов и определение оного последует по уравнении воинской повинности между всеми сословиями».

Используя текст источника, укажите, какие проблемы и каким образом пытались решить соратники С.П.Трубецкого.

Там короче типо написаны решения проблем, а мне нужны сами проблемы и их решения

Найдите длину дуги окружности радиуса 3 см, если её  градусная мера равна 150 градусов.

1.рассчитайте массу технического углерода(сажи),полученного путем термического разложения 3,6 кг пентана.массовая доля выхода продукта реакции составляет 80% от теоретически возможного.

2.в пронумерованных пробирках находятся водные растворы глюкозы,уксусной кислоты,и этиленгликоля.напишите уравнения реакций,при помощи которых можно идентифицировать данные вещества.

Помогите перевести часть текста:

I thought I was doing so well in the months before the national piano competition. I practised every day, going through all my pieces from Chopin and Mozart. My dream was to win the competition. I'd won other competitions before, some more prestigious, but this one was very important for me. I wanted my dream to come true so badly. I believed I could win.

The day before the competition I was at my piano teacher's house to play through the pieces again as a warm-up before the big day, but something happened. I just couldn't play. I felt really nervous. My teacher, Mrs Woodham, told me to play, but when I did there was no feeling in the music. There was no magic there.

Mrs Woodham looked at me and said, 'You're not ready for the competition tomorrow." I burst into tears. No hope of winning the competition, my dream of success was gone. I hadn't done enough. I kept hearing the words "not ready" in my head. For me, the competition was a symbol of my pride and self-confidence.