Основная причина военной реформы, проведенной в середине XVI столетия? - №6776515

Основная
причина военной реформы, проведенной в середине XVI
столетия?
- Предмет:
  История
- Автор:
  piglet8
- 5 лет назад

Ответы 1

подготовка армии к будущей Ливонской войне.
- Автор:
  fabio
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Во сколько раз увеличиться площадь поверхности октаэдра, если его ребра увеличить в 4 раза?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  mohammedphfi
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
есімдік бұл не ол қандай сұраққа жауап береді?
- Предмет:
  Қазақ тiлi
- Автор:
  belleepxo
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Program1.pas(17) : Нельзя изменять значение переменной цикла внутри этого цикла
Помогите исправить ошибку .
Program Lin_10;
uses crt ;
type mas = array [1..9,1..9] of integer ;
var D,b:mas;
i,j,t,min:integer ;
Begin
clrscr;
Randomize ;
for i:=1 to 9 do begin
for j:=1 to 9 do begin
D[i,j]:=random(30)-60;
Write(D[i,j]:4);
End;
Writeln;
Writeln(' Задача 10_1 ') ;
for i:=1 to 9 do
for j:=1 to 9 do begin
min:=D[i,j];
End;
If min>D[i,j] then min:=[i,j];
End;
Writeln ;
Writeln('Min=',min);
Writeln(' Задача 10_2 ');
for i:=1 to 9 do begin
for j:=1 to 9 do begin
If (D[i,j] mod 2) = 0 then
D[i,j]:=0 ;
Write(D[i,j]:4);
End; Writeln;
Writeln(' Задача 10_3 ');
t:=1;
for j:=1 to 9 do begin
i:=j;
B[t]:=D[i,j];
t:=t+1;
u:=t; End;
For t:=1 to u-5 do begin
Write (D[t]:4);
End;
Writeln;
Writeln(' Задача 10_4 ');
Writeln(' Задача 10_5 ');
sum:=0;
for i:=1 to 9 do
For j:=1 to 9 do begin
If D[i,j] mod 3 = 0 then
Sum:=sum+D[i,j];
End;
Write('sum=',sum);
Readln;
End;
- Предмет:
  Информатика
- Автор:
  ruben
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите написать сочинение. Главное примеры и их объяснение

«К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно отобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы?».
Борис Николаевич Головин

(1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки - Нюра и Рая Ивановы. (2)Впервые после долгой блокадной зимы они отправились пешком с Петроградской стороны на Невский проспект, ко Дворцу пионеров. (З)Они обходили повёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по грудам развалин на тротуарах. (4)Зимой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами. (5)Чтобы согреться, сжигали мебель, одежду, книги, ослабевшую Нюру, до войны солистку знаменитого ансамбля, которым рук0волил Исаак Осипович Дунаевский, на санках отвезли в детский дом девушки ~ бойцы отряда противовоздушной обороны. (7)Рая Иванова поступила в ремесленное училище. (8)На исходе первой блокадной зимы их разыскал*1 Руководитель студии P.A. Варшавская. (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. (10)До войны дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей. (11)Из уст в уста передавалась казавшаяся невероятной весть: «Дворец пионеров ждёт нас!» (12)06 этой новости нельзя было узнать ни из газет, ни из сообщений по радио. (13)Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. (14)Как были помечены и Эрмитаж, и Русский музей. (15)Из района в район, из дома в Дом передавали как пароль: «Собраться в назначенный час...», и по улицам осаждённого города двигались дети - так начался подвиг педагогов и воспитанников ленинградского Дворца пионеров. (16)Дети, конечно, были глубоки потрясены войной. (17)Они видели, как рушатся дома от взрывов, как падают в голодном беспамятстве люди. (18)Вера Бородулина потеряла отца, Витя Панфилов пережил смерть семерых родных... (19)В каждом д0ме было горе. (20)Впереди было ещё почти два года блокады...(21)А в мае 1942 года во Дворце пионеров работали многочисленные кружки - танцевальные, вокальные, фортепьянные, рукоделия, рисования, художественного слова. (22)Искусство помогало детям выжить, но они ещё не знали о его подлинной силе. (23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы. (25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина. (26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. (27)3навшие цену мужеству, .моряки видели силу духа ленинградских школьников. (28)Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все, и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда. (29)Прощаясь с детьми, команда построилась. (30)Ребята стали вручать подарки, которые привезли с собой. (31)Взяв матерчатый кисет из рук девочки, старшина, на груди которого было два боевых ордена, сказал: «Принимаю третью награду Родины». (32)Моряки знали цену мужеству.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  dexteryi6n
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years