-
"К 1917г Россия была не в состоянии успешно продолжать войну"Приведите 2 аргумента за и 2 против.
-
Предмет:
История -
Автор:
francojttj - 6 лет назад
-
Ответы 1
-
За: 1) Кризис правительства2) Утрата боеспособности армииПротив:1) Возле границ России не велось никаких боевых действий2) Германская империя переживала кризис армии, власти.
-
Автор:
eduardo75 - 6 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
Помогите с задачами
1) У собак породы доберман-пинчер ген "В" определяет черную окраску шерсти, а "в" -коричневую(кофейную). Другой ген "D" - усилитель- определяет интенсивность окраски (распределение пигмента в корковом и мякотном веществе волоса), а "d" - ослабитель (пигмент имеется только в мякотном веществе, а в корковом содержится в виде отдельных вкраплений, что приводит к голубой окраске волоса). При спаривании кофейного добермана ввDD с голубым ВВdd в F2 появляются черные, голубые и кофейные разных оттенков?
2) У кур рябая окраска(А) доминирует над черной(а) и зависит от гена, сцепленного с полом. Аутосомный доминантный ген,вызывающий у кур коротконогость,одновременно приводит к укорачиванию клюва, причем у гомозигот по этому аллелю клюв настолько мал,что они погибают,т.к не могут изнутри разбить скорлупу яйца.Скрещивали черного коротконого петуха с рябыми коротконогими курами и получили в результате 600 цыплят. Сколько получилось черных коротконогих курочек?
3) Одна из цепей молек ДНК имеет след порядок нуклеотидов: ЦТГАГТЦГААЦААЦГ.
Определите:
а)Последовательность нуклеотидов в комплементарной цепи,
б)Последовательность кодонов и-РНК,синтезированной на данной комплементарной цепи.
-
Предмет:
Биология -
Автор:
raindropljlq - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Найдите среди этого текста:
1)предложения с обособленными приложениями
(1)Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2)Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:– (3)Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4)Кто-то в тон ей произнёс с плачущей интонацией:– (5)А кого она не достала!(6)Этих реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока вспыхнула молнией. (7)Наш класс считался образцовым, в нём учились восемь отличников, и было нечто забавно-пикантное в том, что именно мы, добропорядочные, примерные дети, странной, необычной выходкой поразим всех учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней яркой вспышкой сенсации. (8)От восторга и от тревоги ёкало сердце, и, хотя никто не знал, во что выльется наше приключение, обратной дороги уже не было.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
samson0m6t - 6 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
-
Для чего служат однородные члены
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
eastonsantiago - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Среди предложений 1–5 найдите сложное предложение
с бессоюзной и союзной подчинительной
связью между частями.
(1)Отца своего,
который погиб на фронте, Авалбёк не помнил. (2)Первый раз он увидел его в кино, когда мальчику было лет
пять.
(3)Фильм был про войну, Авалбёк сидел с матерью и чувствовал, как она
вздрагивала, когда на экране стреляли. (4)Ему было не очень страшно,
а иногда даже, наоборот, весело, когда падали фашисты. (5)А когда падали наши,
ему казалось, что они
потом встанут.-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
jayda - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Devilian
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years