Предмет:
ИсторияАвтор:
munchkinkusyПервым и немало важным фактором являлась борьба за территорию и ресурсы в Азиатско-Тихоокеанском регионе путем колониальных захватов к которому Япония присоеденилась во второй половине 19 века, также можно считать что время была актуальна тема насчет "соревнования" сверх держав в котором Япония тоже участвовола
Автор:
fellowf1klДобавить свой ответ
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ. Написать про жрецов,воинов,земледельцев и слуг. Писать : ЧТО ОНИ ИМЕЛИ?ЧЕМ ЗАНИМАЛИСЬ?ПРАВА. Буду безумного рада. Задание должно быть обязательно полным:3 Заранее спасибуще :D
Предмет:
ИсторияАвтор:
mischieftannerОтветов:
Смотреть
При делении числа на 6 получился остаток 5. число умножили на 3. какой теперь получится остаток при делении на 6?
Предмет:
АлгебраАвтор:
prissyrushОтветов:
Смотреть
Сделать краткое изложение! Воображение, уникальная способность нашего ума, основано прежде Всего на памяти. Под влиянием воли или душевного порыва фрагменты Наших воспоминаний складываются в удивительную, нередко фантастическую мозаику. Мгновение – и вот уже перед нашим внутренним взором Разворачивается волшебный ковёр воображения. Для того чтобы киноэкран воображения начал свою работу, ему нужен повод. Обычно воображение включается, отталкиваясь от той или иной детали окружающей на с действительности. Не редко повод, порождающий движение мечты, бывает самым незначительным. «Случайно на ноже карманном найди пылинку дальних стран –ими ропять предстанет странным, закутанным в цветной туман». Да-да, часто с таких вот пылинок и начинается не укротимая работа воображения. Отталкиваясь от действительности, воображение само способно влиять На неё, формируя наши идеалы, диктуя наши поступки. Ведь человек, Который мечтает, верит в свою мечту. Эта вера в мечту и есть та сила, что Заставляет человека искать воображаемого в жизни, бороться за его осуществление, наконец – воплощать воображаемое.
Предмет:
Русский языкАвтор:
edgar91Ответов:
Смотреть
решить уравнением
трое рыбаков поймали64 окуня и стали варить уху. Когда один рыбак дал 6 окуней, другой 8 а третий 5 то окуней у них осталось поровну. сколькл окуней пойлал каждый рыбак?
периметр прямоугольника равен 114 дм, а его ширина меньше длины на 9 дм. найдите стороны прямоугольникаю
Предмет:
МатематикаАвтор:
jeffrey819Ответов:
Смотреть