Переведите, пожалуйста, текст на казахский язык:
Школа. 3А класс. Большая перемена. Гул, шум, крики, суетня, беготня. Но только один мальчик сидит задумчиво над тетрадкой и чуть не плачет. В класс заходит классный руководитель, видит, что мальчик чем-то обеспокоен, подходит к нему и спрашивает: «Никита, что с тобой? Что-то случилось? Почему ты такой невеселый?» На что мальчик отвечает: «Следующий урок математики, а я не смог выполнить домашнее задание. Вот сейчас учительница математики начнет спрашивать, а я не смогу ничего ответь и получу двойку». «Не беда. Сейчас мы все решим», — ответила классный руководитель. И действительно задание было с легкостью решено. Весь класс наблюдал за происходящим. После этого Никита повеселел и не грустил больше.
Наступил урок математики, Никиту вызвали к доске, но, как оказалась, задача решена совсем не правильно. Учитель математики говорит: «Садись Никита тебе 2!» На что Никита ей отвечает: «Мне только 1, а вторую единицу я подарю классному руководителю за помощь в решении!»

Мектеп. 3A класс. Үлкен өзгеріс. Drone, шу, алақайлап, әбігерленбей, әбігерленбей. Бірақ бір ғана бала ноутбук ойлана отыруға және дерлік жылап. сынып сынып мұғалімі келеді, ол, бала бір нәрсеге алаңдаулы екенін көреді, оған дейін келіп, сұрады: «дұрыс емес не Никита,? Нәрсе болды? Неге сіз де қайғылы болып «бала деп жауап берді, ол үшін:»? Келесі математика сабақ, мен олардың үй тапсырмасын жасауға алмады. Енді математика мұғалімі сұрай бастайды, мен ештеңе айта және екіліктері алуға мүмкін емес. « «Ол маңызды емес. Енді біз «барлық шешеді - сынып басшысы. Шынында да тапсырма оңай шешілді. Бүкіл сыныпқа көріністі көріп отырған болатын. Содан кейін Никита қуантты және енді қайғылы болуы емес. Математика сабақ бар келді, Никита кеңесіне деп аталды, бірақ ол шықты, проблема емес дұрыс шешіледі. математика мұғалімі былай деді: «!, Никита сіз екі Аяғыңызды» ол Никита дейді, ол үшін: «Мен бір ғана сенемін, бірақ мен қарым-қатынасында көмек көрсету үшін класс мұғалімі береміз екінші бір!»