переведите пожалуйста вопросы и ответы, не могу смысл понять

10. Таныс емес сөздердің мағынасын анықтау мыналар арқылы жүзеге асады
А) анықтама беру және контекст арқылы
В) драмалау арқылы
С) импровизация арқылы
Д) қимыл және қозғалыс арқылы
Е) суреттер және заттар арқылы


11. Машықкерге қажет көмек
А) сөздерді жаттау
В) әдістемелік нұсқау
С) дыбыстауға үйрету
Д) оқуға үйрету
Е) әндерді жаттау

12. Тура әдіс мына жылдан бастап қолданыла бастады
А) 1850 жылдан бастап
В) 1830 жылдан бастап
С) 1860 жылдан бастап
Д) 1840 жылдан бастап
Е) 1870 жылдан бастап


13. Үйге берілетін тапсырманың мазмұны мен көлемі
А) оқу дағдыларына байланысты
В) оқушылардың сана сезіміне байланысты
С) сөйлеу дағдыларына байланысты
Д) оқушылардың іскерлігіне байланысты
Е) оқушылардың жеке ерекшелігіне байланысты


14.Мұғалімнің жеке қасиеттерінің жиынтығы, теориялық және практикалық
дайындығының бірлігі
А) кәсіби білімділік
В) кәсіби шеберлік
С) кәсіби біліктілік
Д) кәсіби акмеология
Е) кәсіби құзіреттілік

15. Құзіреттілік бірінші орынға мұғалімнің іскерлігін қояды
А) интелектуалды – педагогикалық
В) ақпараттық
С) коммуникативтік
Д) мәселені шешу
Е) регулятивтік

16. Мұғалімнің өз пәнін, пән әдістемесін, тәрбие өнерін жетік білуі, адамгершілігі
А) педагогтық дағды
В) педагогтық біліктілік
С) педагогтық шеберлік
Д) педагогтық іскерлік
Е) педагогтық құзіреттілік

определить смысл незнакомых слов осуществляются через этих:1. дать справку или через контекст.2.через драматизацию3.через импровизацию4. путем жестов и движения5.картин и вещей.11. необходимые курсанту помощь:а.выучить словав.методические указанияс. научить произношениям.д. научить читатье.выучить песни12. правильным (прямой) методом начали пользоватся с ....года:а.1850 годав.1830 года1860 годад.1840 годае.1870 года.13.содержание и объем домашнего задания:а.зависит от способа учения.в. в зависимости от интуиции учениковс. от манеры говоритьд.от деятельности ученикове.личным качествам учеников.14. личные качества, теоретические и практические подготовки учителя.а. проффес.знанияв. проффес. мастерствос. проффес. квалификациид. проффес. акмеологияе. проффес. компетентности15. компетентность на первую очередь ставить мастерство учителя:а. интеллектуально педагогическиев. информационноес. коммуникативностьд. решение проблемс. регулятивность16. человечность и докональное знание учителя своего предмета, методику предмета, исскуство воспитания:а. педагогический навыкв. педагогическая квалификацияс. педагогическое мастерствод. педагогич.деятельностье.педагогич.компетентность