От чего "зависят действия,чувства человека "? Сочинение рассуждение .
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НАДО ,ПОЖАЛУЙСТА.

Цель: - помочь понять учащимся, как особенности построения повести помогают раскрыть главную мысль автора и раскрыть характеры героев и их взаимоотношений;- развивать умение обобщать сказанное о герое;- знакомство с отзывами о повести критиков;- помочь понять причины, помешавшие Н.Н. признаться Асе в любви. 1. Проверка домашнего задания.(зачитывается план повести)План.1. В городке З.  2. Знакомство.3. На другое утро.4. День с Гагиными.5. «Втайне меня тянуло посмотреть, что станет делать Ася».6. «А всё-таки она ему не сестра».7. Внезапное путешествие.8. Рассказ Гагина.9. Прогулка с Асей.10. «Тревожное оживление мне чудилось повсюду».11. «Иногда и видишь беду, да спастись нельзя».12. «Неужели она меня любит?»13. Записка.14. Объяснение с Гагиным.15. Перемена места свидания.16. Свидание.17. Досада.18. Аси нет дома.19. Поиски.20. «Завтра!»21. «Уехали!»22. «Ни одни глаза не заменили мне тех»          2. Постановка проблемной ситуации. Итак, мы ещё раз восстановили события, происходящие в повести. А теперь попробуем ответить на вопрос: почему же не сложилось счастье для героев, которое было так возможно?- Перед вами высказывания критиков. Прочитайте. Слайд 31Н.Г.Чернышевский: «В несчастной любви рассказчика повинны не роковые законы, а он  сам как типичный «лишний человек», пасующий  перед любыми решительными поступками».Ю.Лебедев: «герой не повинен в своем несчастье, его «погубила» не душевная дряблость, а своенравная сила любви».А.Горелов: «В том величие и обаяние «тургеневской любви», что она развивается как подготовка души к самопожертвованию, как предчувствие заветной бури, в которой томящаяся душа обретёт своё всечеловеческое счастье».С.Шаталов: «Тургенев был убеждён, что любовь сопряжена с наивысшим подъёмом чувств. Именно поэтому для проверки крепости и богатства натуры своих героев он непременно ставил их в центр любовной коллизии… Сразу обнаруживалось, есть ли у героя «натура» или нет её и вместо неё «одна голова».-К кому они из героев относятся? - Какие положительные или отрицательные стороны характера главного героя выделяют критики?- Согласны ли вы с критиками? Чьё мнение вам ближе?Чтобы быть уверенными в своей точке зрения, давайте ещё раз обратимся к главным героям повести.2. Характеристика героев (проверка д/з) Слайд 321) Кто же он главный герой повести?Господин Н – человек без определенных занятий, путешествует без конкретной цели. Он молод, богат, ему нравится наблюдать жизнь, людей. Производит приятное впечатление.В Германии случайно знакомится с Гагиными. Его внимание привлекла Ася, молодая девушка. Портрета г. Н в повести нет, но автор подробно описывает внутреннее состояние своего героя. После первого же знакомства с Гагиным г. Н возвращается домой счастливым. Перед сном мелькает мысль, что в этот день он ни разу не вспомнил о своей прежней немке-красавице. Потом он приходит к Гагиным ежедневно и не переставал удивляться странностям Аси. Поведение ее было непредсказуемым.2) Только ли чудачества Аси развлекают г. Н?Не только. Хотя это вряд ли начало любви. Ася просто занимает его. Он начинает сомневаться в родственных отношениях Гагиных. Потом как-то невольно подслушалразговор Аси с Гагиным, когда Ася уверяла, что никого не хочет любить, кроме Гагина. И автор подчеркивает состояние г. Н: «На сердце у меня было очень горько». И он на следующий день отправляется путешествовать, чтобы не встречаться с Гагиными. Но после подробного рассказа Гагина о происхождении и странности Аси у героя, как опять незаметно подчеркивает автор, поднимается настроение: «Гагин – брат. Ася свободна!» И снова мир, дружба, увлечение девушкой: «Эта странная девочка меня привлекла», «ее душа мне нравилась», «во мне зажглась жажда счастья», «я не спрашивал себя, влюблен ли я», «неужели