напишите отзыв о любом герое из рассказа уроки французского.

axaxa)

Откуда ты узнал что он именно Володя?

Так звали главного героя. Рассказ читал?

Читал. Но имени его там же не написанно

Герой рассказа мальчик Володя приезжает из деревни учиться в райцентр, где находится восьмилетка. Живется ему трудно, голодно — время послевоенное. В районе у мальчика нет ни родных, ни знакомых, он живет на квартире у чужой тети Нади. Мальчик начинает играть в «чику», для того чтобы заработать деньги на молоко. В один из трудных моментов на помощь мальчику приходит молодая учительница французского языка. Она пошла против всех действующих правил, играя с ним у себя дома. Откудо то отсюда,

                               ВолодяВ центре произведения главный герой – неуклюжий мальчишка из села, который приехал учиться в районную школу в послевоенное время. Тощий  мальчик  в старом, застиранном пиджачке, из которого давно вырос и перешитых из отцовских галифе штанах. Тяжелая послевоенная жизнь воспитала в нем такие черты характера как честность, добросовестность, чувство справедливости и  упрямство, которое и помогает ему добиваться поставленных целей. Он осознает всю ответственность, возложенную на него,  и проявляет добросовестное отношение к учебе. Он успевает по всем предметам,  кроме «загадочного и непонятного» французского языка. По натуре своей это хороший, умный мальчик  ,«в деревне признавался за грамотея», честный и справедливый, с добрым сердцем, с чистой душой, любящий свою семью, уважающий окружающих его людей, проявляющий заботу и сочувствие к страдающим от нищеты и голода. Робкий и стеснительный с учителем, стесняется своей бедности, но гордость не позволяет принять помощь. Играть в "чику" его заставляет лишь крайняя необходимость  Однако по чистоте своей души Володя  не похож на других ребят. Никогда не выигрывает лишнего. О н не согласен мириться с несправедливостью и обманом, которым пользуются подростки.                                 Лидия  Михайловна             Лидия Михайловна предстает образцом человечности и милосердия, решаясь помочь одинокому, голодающему мальчишке  в чужом  городе. Уважая гордость мальчика, не позволяющую принять помощь просто так, она предлагает Володе сыграть в «пристенок». Поступок не учителя? ДА, наверное, но определенно человека.  Лидия Михайловна учит не только французкому языку,  она учит душевной щедрости и теплоте.  Когда директор узнал об игре на деньги, учительницу уволили. Лидия Михайловна повела себя благородно, взяв всю вину на себя и дав мальчику возможность учиться дальше. Зимой Володя получил посылку с красными яблоками. Лидия Михайловна – добрый и бескорыстный человек. Даже, лишившись работы, она ни в чем не винит мальчика и не забывает о нем. Лидия Михайловна открыла мальчику новый мир, даже запах в ее доме , казался Володе другим. Мир ,где люди могут доверять друг другу, поддерживать и помогать. Теперь он узнал о том, что он не одинок, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь.        ВЫБЕРИ, что подходит , лишнее убери!