• 5О БАЛЛОВ"! ТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
    Тест по поэме А.Т.Твардовского «Василий Теркин» (8 класс)



    1.Это произведение относится к жанру:

    а)эпическому; б)лирическому; в)лиро-эпическому.

    2.В основе сюжета произведения:

    а)законченность глав; б)жизненная ситуация; в)сочетание фантастики и жизнеподобия.

    3.Авторская позиция в произведении:

    а)отсутствует; б)скрыта; в)ясно выражена.

    4.Особенностью стиха произведения является:

    а)наличие высокопарной лексики; б)тесная связь с живой разговорной речью; в)нарочитая усложненность.

    5.Василий Теркин:

    а)историческая личность; б)сказочный герой; в)собирательный образ.

    6.Героя произведения можно назвать:

    а)исключительным; б)обыкновенным; в)заурядным.

    7.Лейтмотивом главы «Переправа» являются слова:

    а) «Берег левый, берег правый»; б) «Переправа, переправа!»

    в) «Кому память, кому слава».

    8.Но уже идут ребята, Тем путем идут суровым,

    На войне живут бойцы, Что и двести лет назад

    Так когда-нибудь в двадцатом Проходил с ружьем кремневым

    Их товарищи-отцы. Русский труженик-солдат.

    В этих строках автор стремится:

    а)показать живучесть традиций русских воинов прошлых столетий;

    б)передать тяжесть пути; в)вспомнить старых солдат.

    9.Мастерство разговорной речи в последней части главы «Переправа» проявляется в:

    а)диалоге солдат, стоящих в дозоре; б)патетической тональности;

    в)правдивой картине войны.



    10.Переправа, переправа!

    Пушки бьют в кромешной мгле.

    Бой идет святой и правый.

    Смертный бой не ради славы,

    Ради жизни на земле.

    Эта строфа главы «Переправа» воспринимается как:

    а)описание тяжелого боя; б)напоминание о переправе; в)клятва, боевой призыв.

    11.Мы в землячество не лезем, Ты – тамбовский? Будь любезен.

    Есть свои у нас края. А... – вот он я.

    Откуда родом Василий Теркин?

    а)смоленский; б)питерский; в)киевский; г)рязанский.

    12.В главе «О награде» Василий Теркин предстает человеком:

    а)тщеславным; б)простым, добрым, жизнерадостным;

    в)мечтающим о несбыточном.

    13.В главе «Гармонь» звучит:

    а)непреходящая печаль о погибших;

    б)желание Теркина поднять настроение товарищей;

    в)жизнеутверждающая сила.

    14.Глава «Два солдата» по своему колориту приближается к:

    а)бытовой сказке; б)балладе; в)очерку.

    15.Рисуя образы героев в главе «Два солдата», автор использует:

    а)противопоставление; б)сравнение; в)сопоставление.

    16.Характер героя в главе «О награде» раскрывается в:

    а)монологе героя; б)рассказе о нем кого-то из присутствующих;

    в)рассказе повествователя о нем.

    17.Чем, кроме ордена, был награжден Теркин за сбитый самолет, да не смог воспользоваться этой наградой?

    а)медалью; б)отпуском домой; в)денежной премией.

    18.Нынче мы в ответе

    За Россию, за народ

    И за все на свете.

    От Ивана до Фомы,

    Мертвые ль, живые,

    Все мы вместе – это мы,

    Тот народ, Россия.

    В этих строках главы «О войне» автор напоминает:

    а)об огромных потерях на войне; б)о вине живых перед мертвыми;

    в)о том, что судьба каждого человека неразрывно слита с судьбой его страны.

Ответы 1

  • 5.в 18.в 17.а 16.а  14.а 13.в 11.а  10.б  7.б  1.в 12.в 9.а 6.б 8.а 
  • Добавить свой ответ

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years