Ответы 1

  • Юн взглянул на свою находку, и она показалась ему совсем неинтересной.Он решил, что это обыкновенный мелок -- точно такой же, каким учительницапишет на доске.И потому, сжав его в кулаке, он пошел дальше, пока не нашел места, гдеможно было рисовать. Юн подошел к зеленому забору -- вот где много места! Оннарисовал мелком мальчишку на заборе. Но мальчишка получился не оченьудачный, потому что Юн не больно-то хорошо умел рисовать. Довольно странныйвышел мальчишка.Но самое странное было вот что: мальчишка этот ожил, едва только Юнкончил рисовать. Он соскочил с забора прямо на землю и сказал:-- Здравствуй! А меня зовут Софус.Юн подумал, что вдвоем им будет гораздо веселее. И он предложилмальчишке стать его другом и помочь ему нарисовать еще что-нибудь. Софусохотно согласился.Юн нарисовал голову кролика, но Софус тут же попросил его остановиться:он, оказывается, терпеть не мог кроликов.-- Я ужасно смелый, -- сказал Софус, -- но все же я почему-то немножкопобаиваюсь кроликов.Юн поспешил стереть кролика, пока рисунок был готов только наполовину,-- он вовсе не хотел пугать Софуса.-- Знаешь что? Нарисуй-ка лучше большую калитку! -- сказал Софус.Юн так и сделал. Калитка сразу же стала всамделишной, и мальчикиотворили ее.

  • Добавить свой ответ

Еще вопросы

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years