Почему стихотворение( "Железная дорога" Некрасова ), описывающее тяжелую жизнь закрепощенного народа включено в школьную программу 21 века, ведь крепостное право отменено в 1861 году? Помогите, пожалуйста. Это очень важно...

Короче-конфликт власти и народа вечен.

Девиз-девизом,кому не лень должны писать .Во первых эмоции и ум развивает

Я вообще войну и мир в 7 проходил.

Не знаю,правильно ли было или нет.Зато пару страничек помню.

Войну и мир мы пока не проходили...

Тоже годно,однако суть та же ,как в Герасиме и муму ,если подумать.А сама суть если был высокий титул - то все можно,и если даже не он работал,то слава вся идет ему.

Конечно 3тома на 3к страниц по электронной книжке.

Как зачем?Автор хотел возможно показать этим нам(современникам),то что оно было очень сурово и мы знали,что сейчас жизнь слаще ,чем сейчас.Это первоеВо вторых возможно он сам был современником или же кем-то высшим по наследству,но ему было как-то жалко.В третьих думаю,что тогда ,если ты даже не хотел работать,надо было,очередные док-ва первого моего пункта.

В этом произведении говорится о несогласии/непонимании народа в лице мужика ,который едет с ними в поезде, и правящих чинов,в лице генерала,который рассказывает только о том,что дорогу эту строил граф. Мужик же говорит о том,что трудился,страдал и умирал во время строительства этой дороги ссыльный народ. Говорящий отрывок "...Он-то согнал сюда массы народные.    Многие-в страшной борьбе,    К жизни воззвав эти дебри бесплодные,    Гроб обрели здесь себе. ..."