1) какое значение для характеристике Тараса имеет молька (12 глава) 2) найти примеры художественных деталей, которые помогает глубже понять характер сыновей Тараса 4) приведите примеры бытовых деталей, интерьера, повести, какова их роль. роль пейзажа в повести ( описание степи, Днепра) 5) почему автор сравнивает казаков с птицами, а Сечь с гнёздами

1) какое значение для характеристике Тараса имеет молька (12 глава)
2) найти примеры художественных деталей, которые помогает глубже понять характер сыновей Тараса
4) приведите примеры бытовых деталей, интерьера, повести, какова их роль. роль пейзажа в повести ( описание степи, Днепра)
5) почему автор сравнивает казаков с птицами, а Сечь с гнёздами
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  emiliapaul
- 5 лет назад

Ответы 1

скажи как делать срочно
- Автор:
  kinley
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

проверяемая и непроверяемая безударная гласная в корне:ягода,звезда,капуста,стрела,ласты,машина,зима,работа,ходить,хлеба,рабочий,фамилия,дома
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  seamus
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
26+7=33прочитайте и объясните записи. Как нашли сумму 26и7?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  delaneyrslj
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Укажите междометия в тесте:
(1)Друзья вошли в маленькую комнату, в которой лежал их больной товарищ. (2)Он уже поправился, но врач велел ему провести в постели ещё денёк-другой.

– (3)Рассаживайтесь! – сказал хозяин комнаты.

– (4)Пушкин, – спросил полный, неповоротливый мальчик, – ты сочинил новые стихи?

– (5)Да, Виленька, – ответил хозяин комнаты.

– (6)Ну, прочти! (7)Прочти же! – воскликнул гость.

(8)В руках у Пушкина появилась тетрадка. (9)Он перелистал ее и, найдя то, что искал, громко прочел заглавие. (10)С первых же слов друзья поняли, что сейчас они услышат стихи, в которых будет говориться о них. (11)Так оно и оказалось. (12)Пушкин читал стихи о своих товарищах, а они не сводили с него глаз.

(13)Все эти мальчики тоже сочиняли стихи, но, слушая стихи Пушкина, они понимали, какая огромная разница между тем, что сочиняли они, и тем, что сочинял их удивительный сверстник. (14)Разница была такая, как между оловянным солдатиком и живым воином на вздыбившемся, с разлетающейся гривой коне.

(15)Больше всех восхищался тот, кого называли Виленькой. (16)Поэзию он считал призванием своей жизни, и вместе с тем ничего не было для него труднее, как написать стихотворную строчку. (17)Он сочинял стихи и во время уроков, и по ночам, но, как ни старался, строчки у него получались такие, что их даже трудно было выговорить… (18) Пушкин любил Виленьку за его преданность поэзии, за трудолюбие, за непобедимое желание во что бы то ни стало добиться цели.

(19)Ясно было, что стихотворение, посвященное товарищам, не обойдется без упоминания о Виленьке. (20)Все ждали, что же скажет Пушкин о злополучном поэте. (21)Всегда есть в среде школьников один, над которым посмеиваются. (22)Хоть и любят, но все же посмеиваются. (23)Вдруг Вильгельм увидел, что Пушкин смотрит на него. (24)Он понял, что сейчас прозвучат строчки, которые относятся прямо к нему. (25)Он весь превратился в слух. (26)Но услышать помешали ему остальные слушатели. (27)Они разразились таким громким хохотом, что он даже поднял руки к ушам.

(28)Вильгельм, прочти свои стихи,

Чтоб мне заснуть скорее!

(29)Все бросились тормошить Виленьку. (30)Ему повторяли то, что прочел Пушкин. (31)Но тут автор обидных строк, вскочив с постели, подбежал к другу.

– (32)Что я должен сделать, чтобы ты простил меня? – воскликнул он. – (33)Ну, говори! (34)Что же ты молчишь? (35)О, как же я себя презираю! (36)Что я должен сделать?

(37)Глаза Пушкина горели. (38)Маленькими руками он комкал рубашку на своей широкой груди. (39)Видно было, что он готов на все.

– (40)Что я должен сделать? (41)Ну, говори!

– (42)Я тебя прощу, если ты…

– (43)Ну?

– (44)Если ты…

– (45)Ну, говори!

– (46)Если ты еще раз прочтешь это дивное стихотворение! (47)Ах, Пушкин, Пушкин…

(48)И Виленька обнял друга.

– (49)Ах, Пушкин! – повторял он. – (50)Ведь я знаю, что ты добрый друг! (51)А если судишь меня строго, то ведь это потому, что ты знаешь, как высок долг поэта. (52)Ты и себе строгий судья… (53)А что я перед тобой? (54)Ну, прочти, прочти еще раз! (55)Тебя можно слушать вечно, Пушкин!
В ответе напишите номер предложения и это слово
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  leftytbpa
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
помогите плиз

7,98:(5-x)=2,5
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  leo68
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей