Отзыв о сказке о премудром пескаре(Салтыков-Щедрин)

Среди предложений 30 – 37 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи указательного местоимения. Напишите номер этого предложения.

(29) Вот и все. (30) Кажется, просто, а между тем я ясно чувствую, что поэзии в картине вышло пропасть. (31) Вот это и есть истинное искусство! (32) Оно настраивает человека на тихую, кроткую задумчивость. (33) Думаю, мое полотно войдет в историю. (34) А рябининский рабочий или репинские «Бурлаки» ни на кого не подействуют уже потому, что всякий постарается поскорей убежать от них, чтобы только

не мозолить себе глаза этими безобразными тряпками и этими чумазыми
физиономиями. (35) Странное дело! (36) Ведь вот в музыке не допускаются
режущие ухо, неприятные созвучия! (37) Отчего ж у нас, в живописи, можно
громоздить отталкивающие образы?

1Cкажите пожалуйста характерно для двустворчатых моллюсков(а-двухсторонняя симметрия.б-двустворчатая раковина,в-редукция головы,г-наличие чернильной железы). 2 Скажите пожалуйста что характерно для брюхоногих моллюсков(а-отсутствие ноги,б-наличие радулы,в-билатеральная симметрия тела,г-асимметричная раковина)3Скажите пожалуйста что является характерной особенностью моллюсков(а-наличие мантии,б-наличие ноги,в-наличие радулы,г-отсутствие головы)

Составте предложения со словами 1)не истреблять животных 2)бережно относится с растениям 3)не жечь костров 4)уберать за собой мусор 5)заботиться о кормлении 6)беспокоиться о чистоте родников 7)не вытаптывать ягодных мест 8)выращивать посадки 9)обогощять почву

1-прочитайте повесть "метель".определите этапы развития ее действия

2-Почему эту повесть А.С. Пушкин назвал " метель". какие события сопровождает метель в повести ?

3-какие чувства ,переживания главных героев повести -Марьи Гавриловны , Владимира ,Бурмина-описывает Пушкин ?