составьте вопросы для расказа Ю.П.казакова тихое утро

1 Методы обучения Репродуктивный Репродуктивно – поисковый Проблемно – исследовательский (продуктивный) Проблемно – поисковые методы используются для развития у учащихся творческого начала., развивают самостоятельность мышления. В репродуктивной беседе преподаватель использует для объяснения материала уже известные факты и знания.

2 Вопросы Повторение пройденного:

- Тяга писателя к литературе. Увлечение музыкой.

2. Новый материал:

- Интересно ли было читать рассказ?

- Какое место в рассказе кажется наиболее интересным?

- Какое настроение остается после прочтения рассказа?

- Дайте определение понятиям: эпитет, сравнение, метафора.

1. Повторение пройденного:

– Какова заветная мечта писателя?

2. Новый материал:

- Почему рассказ назван «Тихое утро»?

- Помогает ли название рассказа понять его смысл?

- Какова композиция произведения?

- Можно ли сказать, что качества главного героя носят нравственный характер? 1. повторение пройденного:

- Какой способностью обладают рассказы писателя?

2. Новый материал: