какие слова помогают представить тот или иной учебный предмет? придумай историю которая могла бы случиться с учебными пренадлежностями? по плану: 1.слышу разговор в школьном пенале, 2.радости и горести карандаша, 3.спасаем от беды кисточку для клея. при необходимости дополнить план. помогите пожалуйста,заранее спасибо!!!!

слышу разговор в школьном пенале:

(Ручка)-Крандашь!Эи карандашь!

(карандашь)-че тебе ручка?

(ручка)-Я тут слышу что геометрия у них ,ты тут готовься

(Линейка)-Ооо нет у меня так спина чешеться а он меня еше и изрисует гааад!

(Карандаш)-ну да ну да поной мне еще тут  меня и так сгрызли..и спину комуто потыкали..фуу...

2)Горести и радости карандаша

 горести:Грызут,ломают,пишут,рисуют на боках,злая точилка все время пытаеться его сьесть

радости:ДА ты без карандаша на уроке рисования- ничто! 

3)

кисточки в банке

-девкии я лысею! из за этого клея

-Ои дорогуша ...я всера тож вк лею побывала

-ФуФуФУ

-девки! у меня идея..даваите куда нибудь в сумку спрячемся..

-наидет

-сбежим подальше!

-наидет! я в клеи лезть не хочу!

-когда облысеешь тогда он тебя забудет ..отдохнешь..

-о нет как же моя шевелюра..

-да какая нафиг шевелюра! у тебя там  волосинка  и клеи!

♥история от меня♥

однажды ручка с карандашем поспорила  :кого первого возьмут и кем будут дольше пользоваться

первую взяли ручку..и она кончилась карандашь взяли  и поточили..а цветные карандаши так долго угарали над ними что поукатывались из коробки и их згрыз кот и уташил под шкаф..