Она сидела на полу 
И груду писем разбирала, 
И, как остывшую золу, 
Брала их в руки и бросала.

Брала знакомые листы 
И чудно так на них глядела, 
Как души смотрят с высоты 
На ими брошенное тело...

О, сколько жизни было тут, 
Невозвратимо пережитой! 
О, сколько горестных минут, 
Любви и радости убитой!..

Стоял я молча в стороне 
И пасть готов был на колени,- 
И страшно грустно стало мне, 
Как от присущей милой тени.

 

Как расшифровать этот стих, как здесь выражается любовь к человеку(или просто)?Если можно, то поподробней, пожалуйста)

ребят помагите решить задания 1 задание найти значение выражения 23.4-(-5.6+10.2)+(-13.2-1) 2 задание упростить выражение5(2а-4b)-7(3b-6а)3 задание решить неравенство оно во вложении 4 задание тоже во вложении там надо решить систему линейных уравнений оптимальным способом помагите пожалуста

помогите написать сочинение на тему как я помогаю пожилым людям

Прочитай текст. Выпиши сложные предложения, части которых содержат однородные члены. Подчеркни грамматические основы и однородые члены.               
Ранней весной на краю леса покачиваются на ветру разные листья и белые цветы ветреницы и сделай схемы.
 Ты смотришь на неё и думаешь, что вернулась зима и украсила всё вокруг большими белыми снежинками.Нахмурится небо, и белые цветы тут же закроются.Выглянит солнце, и цветы снова оживут, раскроются и закачаются в ответ весеннему ветерку.
Цветут ветреницы чуть больше недели.Вскоре останется от всего цветка лишь небольшой корешок. Перезимает это корневище под снегом и опавшими листьями, а весной появится из него новый прекрасный цветок. 

Решите задачу пожалуйста) Заранее спасибо

В трамвае ехало 8 человек,на остановке 5 человек вышли, а 3 зашли.

Сколько в трамвае осталось людей?