нужно состаивить рассказ войди в природу другом

Как подружиться с природой? Я думаю, что не стоит обижать её. Раскидывать мусор, загрязнять реки и разводить костры. Когда у нас был поход мои друзья начали мусорить и кинули отходы куда попало. Я сказал ребятам, что это не хорошо и отучил их так делать. Мы вместе собрали мусор и выкинули все в ближайшую мусорку. Теперь мои друзья тоже дружат с природой и не загрязняют её, а наоборот охраняют. Я вошел в природу другом.

Воспитатель:- Природа, дети, это мир в котором мы живём, и она чудесным образом вдохновляла и вдохновляет художников, композиторов, поэтов и писателей. Стоит только вспомнить прекрасные картины " Грачи прилетели" художника А .К. Саврасова, или " Утро в сосновом бору" И.И.Шишкина., замечательный музыкальный цикл П.И. Чайковского" Времена года", стихи Ф.И.Тютчева и А.А.Фета, удивительные повести и рассказы о природе М.М. Пришвина и В.В.БианкиСегодня мы сочиним сказку, но не простую, мы будем разыгрывать её, как в театре, и сами будем в ней участвовать. А сказка будет называться так: " Лесная сказка".Жила- была Лесная Фея. Вот однажды она пришла в гости к ребятам и предложила им совершить путешествие в лес.Вея: - Вы согласны, дети отправиться в лес?Дети: - Да!Фея: - Раз, два, три - веточка волшебная нас в лес перенеси!Вот мы и в лесу. Теперь вы мои гости. Лес - это очень интересное место, в нём всё взаимосвязано. Человек приходит сюда отдохнуть от городского шума, послушать пение птиц, шелест листвы, насладится красотой. А как легко дышится в лесу! Самое главное в лесу - деревья. В моём лесу растут разные деревья, как такой лес называется?Дети : - Смешанный лес.Фея: - Какие вы знаете лиственные деревья?Дети : Берёза, дуб, рябина, клён, липа, осина и другие.Фея : - А какие вы знаете лиственные деревья?Дети: - Ель, сосна, пихта, лиственница, кедр и др.Фея: - Ребята, а вы сможете изобразить деревья?Дети: - Да!Фея: - Раз, два, три - веточка волшебная,детей в деревья преврати!( Дети надевают костюмы)- Хорошие деревья получились, целый лес вырос!- Теперь вы можете изобразить деревья.(производится игровое упражнение " Деревья".)Дети стоят с поднятыми руками вверх.Фея: - Подул слабый ветерок. Что произошло с деревьями?Дети сгибают и разгибают кисти рук, сжимают и разжимают пальцы ( листочки зашевелились), и тихо произносят Ш-Ш-Ш ( Дыхательные упражнения)Фея: - Ветер подул сильнее!Дети наклоняются вперёд, стараясь коснутся пола ладонями, наклоняются в стороны.Фея: - Молодцы!Фея: - В моём лесу все деревья очень красивые, нужные и полезные. Вы уже знаете, что дерево относится к живой природе. Почему?Дети: - Оно растёт, как и всё живые существа, питается, спит, размножается и дышит.Фея: - Дерево, и не только оно, а все растения на земле " вдыхают" тот воздух, который выдыхаем мы и животные. А " выдыхают" растения " живой воздух", который мы называем кислородом и которым мы дышим. Без растений мы просто задохнулись. Вот почему надо беречь каждое деревце. Вот посмотрите какая красивая ель, а вот берёзка. Если вы приглядитесь, то конечно заметите что ель и берёза растут часто рядом. Ведь они подружки!Когда идёт дождь, ёлочка своими ветками защищает берёзку, а та наклоняет к ней свои веточки. Когда ёлочке грустно, берёзка ласково шелестит листочками, веселит ёлочку. Они всегда берегут друг друга и никогда не обижают. Так давайте и мы будем беречь деревья.- А чем берёзка и ёлочка отличаются друг от друга?Дети: - У ёлочки хвоя, а у берёзы серёжки.Фея: - Как расположены веточки у берёзы, ели?Дети: - У ели ветки смотрят вверх, тянутся к солнцу, а у берёзы - свисают вниз, у берёзы ствол белый с чёрным, а у ели ствол коричневый.Фея: - А чем похожи ель и берёза?Дети: - Стволом, корнями, ветками.Фея: - Давайте, мы " оживим" подружек, и они расскажут нам о себе, о своей красоте и о пользе.Фея: - раз , два, три, - веточка волшебная, берёзку оживи.Взмахивая веточкой, Фея " оживляет " берёзку.Берёза : Я, берёза - символ нашей Родины. Белый ствол мой покрыт берестой. Как только сходит в лесу снег, набухают мои смолистые, душистые почки. Мои листья и почки люди собирают, настаивают и применяют при разных болезнях. Но я не только лечу, но и пою людей берёзовым соком. А какие подберёзовики растут под берёзой! Я лиственное дерево. Также из берёзы делают прекрасную фанеру, лыжи, мебель, веники для бани, много сувениров. мила я нашему народу!Фея: - Теперь мы " оживим" ёлочку.Взмахивает веточкой и "ель оживает".Ель: _ Я ель, и меня очень любят люди! Я тоже очень красивое дерево. Меня наряжают под Новый год. Я - вечно зелёное дерево. Я расту 150-200 лет. А какие у меня шишки! Клёст красногрудый растит в моих ветвях птенцов. И под елью растут различные грибы. Из моей хвои получают сосновый экстракт. А древесина - ценный материал при строительстве жилищ, в мебельном производстве.Фея: Да, ребята в природе нет ни одного бесполезного дерева. А какие впечатления остались у вас!Дети: - Когда смотришь на берёзу, то забываешь всё плохое.-Деревья живые, их нужно беречь.- Берёза и ель - это красота природы.- Хочется всегда ими любоваться, беречь наши леса.- Хочется быть природе другом.Фея: - Почему ещё нам дорог лес?Дети: - Это дом для птиц и животных.- Лес - это строительный материал, топливо, бумага.Фея: -мне очень понравилось сегодня общаться с вами, я вижу что вы поняли что лес нуждается в ваше