Подготовьте пересказ событий описанных в рассказе от лица Лидии Михайловны передают переживания сомнений объяснение поступков которые она пыталась помочь ученику

Я, Лидия Михайловна, всегда была верна своему вызову - образованию молодого поколения. Однако, встреча с этим учеником поставила меня перед неизвестным. Я заметила его отчаяние, борьбу и беспомощность. Не могла остаться равнодушной.

Мне стало очевидно, что его проблемы выходят за рамки школьной программы, и моей целью стало оказание помощи ему в более глубоком и личном плане. Это решение привело меня к некоторым сомнениям.

• Первое сомнение: я была на правильном ли пути, вмешиваясь в личную жизнь ученика? Выходя за рамки своих профессиональных обязанностей, я рисковала пересечь границу, но я чувствовала, что его трудности требуют специального подхода.
• Второе сомнение: будет ли мой подход эффективным? Как показала практика, применение традиционных методов не всегда работает. Мое стремление помочь могло привести к еще большим проблемам для него.

Я подвела итоги своих действий и поступков. Возможно, я ошиблась. Возможно, мне следовало сохранять профессиональное расстояние и ограничиваться ролью учительницы. Но так ли это?

Я не могу утвердительно ответить на этот вопрос. Я лишь _знаю, что все свои силы я направила на то, чтобы помочь. Помощь, за которую я до сих пор испытываю ^{сомнения}.