Привести доказательтства из рассказа "Кладовая солнца"

Сказка-быль«Кладовая солнца» М. М. Пришвина посвящена реальным событиям. В ней описываетсяжизнь русской деревни в послевоенные годы. Мы видим и трудности деревенскихжителей, и их необыкновенную сплоченность. Главные герои сказки-были - Настя иМитраша - удивительно чистые, добрые и трудолюбивые дети. Им рано пришлосьощутить на себе все тяготы одинокой сиротской жизни. Мама у Насти и Митрашиумерла, а отец погиб на войне. Односельчане всячески старались помочь детям, нобрат и сестра быстро научились справляться со всей работой самостоятельно.Автор пишет о детях: «Они были очень милые. Настя была как Золотая курочка навысоких ножках. Волосы у нее.. . отливали золотом, веснушки по всему лицу быликрупные, как золотые монетки.. . Митраша был моложе сестры на два года. Ему быловсего только десять лет с хвостиком… Это был мальчик упрямый и сильный.«Мужичок в мешочке» , улыбаясь, называли его между собой учителя в школе» . Послесмерти родителей девочке и ее брату пришлось вести все хозяйство. Дети никомуне жаловались и ни у кого не просили помощи. Настя и Митраша с малых летнаучились преодолевать большие трудности, и при этом они совсем не считали своюжизнь чем-то из ряда вон выходящим. Так сложились обстоятельства, что мальчикуи девочке пришлось вдруг стать взрослыми. «…Умненькие и дружные ребята» , -говорили о них односельчане. «Не было ни одного дома, где жили и работали такдружно, как жили наши ребята» . Настя после смерти матери осталась в доме захозяйку, так же как и она, вставала девочка еще до рассвета и выполняла всютяжелую женскую работу по дому. «С хворостиной в руке выгоняла она свое любимоестадо… растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала похозяйству до ночи» . Хоть Митраша и младше сестры, а почитает себя главным в семье,кормильцем. Так приучил его отец. Соседи не бросили сирот на произвол судьбы,как могли, помогали. Но Митраша, «мужичок в мешочке» , и сам не сидел без дела.У отца он выучился изготавливать деревянную посуду и делал ее по просьбамодносельчан. «Но, кроме бондарства, на нем лежит и все мужское хозяйство» , -рассказывает автор. С детства Митраша научился от отца всяким премудростям,которые просто необходимы в лесу. Мальчик умеет определять дорогу по компасу,прекрасно знает все особенности животных и растений. Это умение теперьпригодилось детям сполна. Однажды в лесубрат и сестра поссорились и отправились разными дорогами. Именно из-за их ссорычуть не произошла настоящая трагедия. Митраша, несомненно, утонул бы в болоте,если бы не его находчивость. СобакаТравка, которая после смерти своего хозяина Антипыча, осталась одна, случайнооказалась рядом. Но ведь собака - это не человек. И ей невозможно объяснить,как именно она может помочь утопающему ребенку. А маленькому мальчику Митрашеэто удалось. Это говорит о том, что маленький Митраша на самом деле обладалнаблюдательностью и рассудительностью взрослого человека. А еще он помнил, чтообязан оберегать сестру, как отец оберегал мать, что он охотник, что у негоружье и компас, без которых одна в лесу Настя может погибнуть. Он несетответственность за жизнь сестры. Потом мальчишке удалось убить огромного волка,долгое время наводившего страх на всю округу. И односельчане долго не верили,что ребенок сумел-таки сделать то, что не под силу даже иному взрослому. Но это еще раз доказывает, что Митраша -необычный ребенок. Он - полностью сформировавшаяся личность, обладающая твердымхарактером, находчивостью и мужеством. « - Был мужичок, …да сплыл, кто смел,тот два съел: не мужичок, а герой» . Он и его сестра заслуживают самогоискреннего восхищения - как люди, которые могут смело смотреть в глаза любойопасности.