помогите !!! главные герои сказки максимка

помогите !!! главные герои сказки максимка
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  amigoozwu
- 6 лет назад

Ответы 1

Матвеич,Захарыч,Егорыч,капитанский вестовой Сойкин,мичман-Петенька,Максимка, фор-марсовый Иван Лучкин, фельдшер - Артемий Мухин, Филиппов, фор-марсовый Леонтьев, марсовый Коршунов, матросы, гребцы, доктор, капитан, старший офицер, лейтенант.
- Автор:
  aidynmosley
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Пожалуйста

Сделайте, пожалуйста, этот текст ну примерно в 2 раза короче. Даю 40 баллов

Я казахского не знаю, а первые школы в мире появились в Древней Греции в 5 веке до нашей эры.

В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось образованию детей. Греки стремились воспитать человека интеллектуального и здорового, хорошо развитого физически, сочетать красоту тела и нравственные добродетели. Уже к V в. до н. э. среди свободных афинян не было неграмотных людей. А обучение из дома перешло в школы.

После семи лет мальчики из рук матери и кормилицы передавались на попечение отца и раба-педагога (в переводе с греческого слово "педагог" означает "сопровождающий ребенка"), который следил за воспитанием мальчика и сопровождал его в школу. В школе дети занимались с тремя учителями. Первый назывался грамматистом. Он обучал грамоте, счету и письму, читал с учениками поэмы Гомера и басни Эзопа. Вместо тетрадей школьники пользовались так называемыми диптихами, двумя скрепленными с одной стороны дощечками, которые раскрывались как книга или переплет. Внутренняя поверхность натиралась воском, на котором стилем (металлической палочкой) прорезались буквы и п, ифры и им же (вернее, его обратной стороной, где была лопаточка) стирались — saepe stylum verte! Края дощечек выступали, их можно было скрепить печатью, завязать веревкой и с фугой стороны. В этом случае диптихи служили "конвертами" для писем, скрывая написанное на внутренних сторонах дощечек. Считать учились на камешках. Более сложные арифметические расчеты действия) производили на абаке. Этот способ обучения известен и в современной школе.

Важное место в образовательной программе занимала подготовка к религиозным празднествам, на которых присутствовали свободные жители греческих городов. Мальчиков обучали обрядовым песням, исполняемым хором или соло, декламировали с ними торжественные гимны. Учил их этому кифарист, прививавший детям навыки игры на струнных инструментах — лире или кифаре.

С двенадцати лет мальчики начинали заниматься гимнастикой. Руководил этими занятиями педотриб (дословно "тренирующий ребенка"). Государство и семья особенно заботились о том, чтобы мальчики выросли ловкими, сильными, гибкими и выносливыми, были подготовлены к военной службе. Педотриб показывал детям, как метать копье и диск, тренировал их в беге и прыжках, занимался с ними борьбой, плаванием, верховой ездой, готовил к гимнастическим соревнованиям. Спортивные занятия проводились в специально подготовленных для этого помещениях — палестрах. Нередко уроки проводились под аккомпанемент флейты.

С 16 (18) лет мальчики могли продолжить свое образование в гимнасиях, школах риторов и философов.

Девочки учились читать и писать под наблюдением матери, постепенно приобщались к домашнему женскому труду: рукоделию, прядению, ткачеству. Они непременно должны были уметь петь и танцевать, чтобы в дальнейшем участвовать в ритуальных праздниках. Знакомились они и с литературой. Известно, что уже в VII в. до н. э. в некоторых областях Греции существовали женские школы, где девушки занимались музыкой, поэзией, пением и танцами. Одной из таких школ (по преданию) руководила знаменитая поэтесса Сапфо. В ее стихах есть лирические нежные строки, посвященные ученицам, воспитанным в атмосфере изящества и красоты.

В различных городах Греции обучение проходило по-разному. В Спарте, где воспитание было делом исключительно государства, учеба и образование строились с целью вырастить прежде всего воина и мать воина. В течение 13 лет — с 7 до 20 лет — мальчики находились в государственных лагерях, постоянно упражнялись физически. Девочки также много внимания уделяли спорту, соревновались с мальчиками на состязаниях. Меньше, чем, например, в Афинах, маленькие спартанцы занимались музыкой и литературой, по были более закалены телом. Жесткость и суровость спартанских методов воспитания сделали их нарицательными, и если выдержка, твердость и лаконичность (Лакония = Спарта) заслужили в веках похвалу и одобрение потомков.
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  zackery2pbz
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Шинель тема идея и главные герои даю 16 баллов
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  mookiex523
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Швидкість катера за течією річки дорівнює 16,3 км/год, швидкішть течії - 2,6 км/год. Знайдіть власну швидкість катера і його швидкість проти течії проти течії
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  sydney88
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Напишите пожалуйста краткое содержание для читательского дневника произведения А. Н. Островского "Снегурочка"
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  skinny minnysoyt
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть

помогите !!! главные герои сказки максимка

Ответы 1

Топ пользователей