1. Запишите строфу по образцу. Дайте своё толкование каждого мотива, попытайтесь ответить на вопросы в скобках:
Любви (чьей?)
Надежды (на что?)
Тихой славы (почему «тихой»?)
Недолго (почему?)
Нежил (что это значит?)
Нас (кого?)
Обман (почему? какой?)
Исчезли юные забавы (почему «забавы»?)…

2. Прочитайте строки стихотворения от слов «Товарищ, верь: взойдёт она…» до конца и дайте свою трактовку этих строк.

1.Любви (думаю, всеобщей: женщины, общества, властей, народа, отечества.)Надежды (на либеральные реформы, на свободу)Тихой славы (не скандальной, не требующей борьбы за нее, а заслуженно пришедшей после мирного и спокойного труда.)Недолго (понимание, что свободы в обществе не будет, крах иллюзий пришел быстро).Нежил (убаюкивал, успокаивал, давал ощущение защищенности и оптимизм)Нас (молодежь, воспитанную в лицее и всех прогрессивных людей )Обман (Правление Александра I началось с демократических реформ и послаблений,но после войны 1812 г начался отход от них к консерватизму)Исчезли юные забавы (потому, что прежде были юношеские шалости и несерьезные дела, несравнимые с теми, что требуются сейчас).2. Товарищ, верь: взойдет она, Звезда пленительного счастья, Россия вспрянет ото сна, И на обломках самовластья Напишут наши имена!    Это стихотворение, написанное в 1818 году, адресовано старшему другу поэта, Петру Чаадаеву, участнику тайного общества будущих декабристов. Но обращение "товарищ" говорит о том, что этими словами Александр Пушкин поддерживает и ободряет всех единомышленников - сторонников демократического преобразования России. Поэт говорит, что пленительное ( манящее и чарующее!) счастье наступит. Революция всколыхнет и разбудит Россию, самодержавие рухнет. И имена идейных вдохновителей - не только, надо понимать, Пушкина и Чаадаева, но и всех борцов за свободу - будут отмечены потомками.