Помогите с заданием:
1.Когда герой понял истинный смысл игры, которую придумала учительница?
2.Расскажите о герое по следующему плану:
а) Почему мальчик оказался в райцентре?
б) Как он чувствовал себя на новом месте?
в) Почему он не убежал в деревню?
г) Какие отношения у него сложились с товарищами?
д) Почему он ввязался в игру на деньги?
е) Как характеризуют его отношения с учительницей?
4.Почему рассказ называется "Уроки французского"?
В чём смысл этого произведения?

1)Он поняла что учительница хотела ему помочь что бы хотя бы мог придти к себе купить молока и хлеба! 2) а) Потому что туда они ехали 50 километров в школу, и его мама за неделю раньше туда сьездила уговорилась со своей знакомой что я буду квартировать у нее. б) Он чувствовал себя хорошо он писал за старух и читал письма итд в) Не нашел (( г) Нормальные д) Он взялся за игру потому что он каждый день голодал и ему не хватало еды в желудке и он играл на деньги что бы как нибудь заработать и купить себе молока е) Отношение у него застенчивый с учительнице 3)В рассказе переданы не только внешние события жизни мальчика и других людей но и глубокие переживания. Смысл произведения в том что это было на самом деле что учительнице была жалко этого мальчика и она играла с ним на деньги что бы как-то ему помочь что бы он мог себе еще что нибудь купить кром4) смысл произведения в том, что учительница Лидия Михайловна дает своему ученику уроки французского языка. Если ограничиться такой трактовкой, то ключевым в заглавии следует считать слово "французского"