Приведите примеры из художественной литературы (с выписками из текстов) показывающие что дворянских детей воспитывали как иностранные гувернёры так и отечественные представители учителей.

Капитанская дочкаНедоросль

1. Басни Д.И. Фонвизина (переводные, перевод басней Л. Хольберга) - «Обезьяна нравоучителем», «Хамелеон и кошка», «Лисицыно нравоучение», «Лисицына и волкова проповедь», «Превращение гусыни, свиньи и кошки», «Поросенок хорошего воспитания», «Договор между лисицею и волком» - в них рассматривается модель отношений «учитель – ученик».

2. Комедии Д.И. Фонвизина «Добрый наставник», «Выбор гувернёра», «Письмо университетского помещика к Стародуму».

3. И.С. Тургенев рассказ «Учителя и гувернеры» (герой - старик-гувернер Дессер).

4. А.П. Чехов рассказ "Человек в футляре" (герой - учитель греческого и латыни Беликов; в гимназии ведь учились дворянские дети).

5. А.П. Чехов - рассказы «Папаша», «Накануне поста», «Дамы», «В пансионе», «Репетитор», «Дорогие уроки», «Размазня».

6. Лидия Чарская - повесть "Княжна Джаваха" (арифметику преподает "вампир")

7. Н.С. Лесков - рассказ "Кадетский монастырь" (изображение хороших учителей, настоящих педагогов)

8. Гарин-Михайловский "Детство Темы" (добрый учитель естествознания с ласковым взглядом).