Переделайте сюжет рассказа "Уроки француского"
Например: в сюжете появился новый персонаж, и сюжет повернулся в другую сторону!

Допустим, за место директора в квартиру вошла дочь директора, Елена. Девочку послал отец, так как был достаточно сильно занят. Девочка с интересом отнеслась к их игре и спросила, чем они занимаются.

Лена была добродушной, проницательной, но достаточно строгой особой. Поняв, что Лидия Михайловна помогает мальчику, она изъявила желание сыграть вместе с ними, достав из кормана свои копеечки.

Елена была старшеклассницей. Мальчишки то и дело обращали внимание на директорскую дочьку. А девочки в тайне завидовали ей. У Лены были длинные черные волосы, которые она заплетали постоянно в косы. Когда же девочка улыбалась, у неё были безумно милые ямочки. Неудивительно, что любой мальчик, даже самый ярый хулиган пытался ей помочь. Но дочь директора всегда стояла на своем. Она сама может отнести свой ранец и без всяких парней! С девчонками Лена просто не дружила. Ей были намного интереснее книги по философии или же анатомии.

Лена часто затрагивала слишком филосовская темы, мальчику было безумно интересно, как и учительницы. Часто, Лидия Михайловна и Лена говорили какие-то фразочки на французском. Мальчишка злился, но не обижался. Кто этих девчонок поймет, то?

В самой середине игры зашёл директор, который потерял свою дочь. Елена не дала сказать Лидии Михайловне и слова, сама всё рассказала. Только вот... Совсем не правду.

Её ответ был прост:

«Лидия Михайловна предложила нам решить спор достаточно лёгким путем. Кто выиграет в этой игре на этом уровне, то тот и будет составлять новые предложения на французском. Папочка, я так давно не занималась французским!»

Директор не мог не поверить таким ярким зелёным и чистым глазам своей дочери. Вежливо попросив прощение, он вышел, оставив их играть дальше.