Какой расказ интересней " Заколдованное место " или " Пропавшая грамота" Гоголя и почему? - №30747239

Какой расказ интересней " Заколдованное место " или " Пропавшая грамота" Гоголя и почему?
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  libby87
- 5 лет назад

Ответы 1

интересней " пропавшая грамота " там приключения
- Автор:
  clarke
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Укажите модальную частицу, выражающую усиление.

1) что за

2) а вон

3) вряд ли

4) всё-таки
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  leonel
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть
Какой день недели будет в день, который будет "послезавтра" для дня, который на неделю позже дня, который на 2 дня раньше дня, что на дюжену дней позже дня, который является "позавчера" для дня, который предшествует 12 января? Год 2019
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  patricia
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
объясните взаимосвязь строения столбчатой паренхимы и его функцией
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  nicholson
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите пожалуйста
Практическая работа по теме "Второстепенные члены предложения"

Выполнил(а)___________________________________________Класс______________

Вариант 1

1. Дополнение

1.1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные орфограммы, графически объясните их написание. Выпишите прямые и косвенные дополнения.

Я теперь живу в другом конце города и изре__ка заезжаю к тете Оле. Недавно я снова побывал у нее. Мы с__дели за летним столиком, пили чай, делились новостями. А рядом на клумбе полыхал большой к__вер маков. Одни осыпались, р__няя на землю лепестки, точно искры, другие только ра__крывали свои огне___ые языки. А снизу, из влажной, полной жизне__ой силы з__мли, подымались все новые и новые туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню. (Е.И. Носов "Живое пламя")

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2. Составьте предложения, в которых указанные ниже слова были бы в одном случае подлежащим, а в другом – дополнениями. Укажите падеж и склонение.

Доверие, семья, поединок, рассвет, местность.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определение

2.1. Найдите в предложения определения и подчеркните их, укажите вид.

1. Задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона, брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. (С. Есенин.)

2. По стенам тянулись толстые трубы парового отопления. (С. Баруздин.)

3. У него была необыкновенная и очень своеобразная способность рассказывать. (А. Куприн.)

2.2. Замените словосочетания «прилагательное + существительное» словосочетанием «существительное + существительное»

Соломенная шляпка, апельсиновый джем, морской запах, янтарные бусы, солнечные лучи

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Составьте предложения с данными словосочетаниями. Обозначьте определения.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3. Составьте предложения с данными глаголами в неопределенной форме так, чтобы они выполняли роль определений.

учиться, путешествовать, улыбаться, мечтать, отдохнуть

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4. Найдите приложения в следующих предложениях:

1. И эти обыкновенные мышиные глазки-бусинки вспыхнули красным огнём.

2. Коня взял к себе мельник Панкрат .

3. Лев Толстой ездил в город Орёл осматривать губернскую тюрьму, когда писал роман «Воскресение».

4. Девочке стало жаль расставаться с этим берегом, с лугами, с шалашом и дедом-корзинщиком

5. Старинный вальс «Осенний сон» играет гармонист.

3. Обстоятельство

3.1.Укажите грамматическую основу и виды обстоятельств.

1. В октябре за туманами где-то затерялось недавнее лето.

2. На другой день, в воскресенье ко мне пришли ребята и позвали играть в бабки.

3. Едет парень верхом.

4. Небыстро сбежав со ступенек, шла женщина мимо беседок.

5. Из-за шума падающего дождя ничего не было слышно.

3.2. Составьте предложения с инфинитивом "поторопиться" так, чтобы он был частью составного глагольного сказуемого и другим членом предложения (обстоятельством, дополнением, определением)
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  joyce
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years