А1. В каком учебном заведении учился Николай Алмазов, герой произведения А.Куприна «Куст сирени»?

В Московском университете;

В Академии генерального штаба;

В педагогическом училище;

В гимназии.

А2. К какому жанру относится произведение И.Шмелёва «Как я стал писателем»?

Рассказ;

Повесть;

Сказ;

Сказка.

А3. Какое художественное средство использовано А.Блоком в названии цикла «На поле Куликовом»?

Антитеза;

Гипербола;

Инверсия;

Постоянный эпитет.

А4. Символом чего предстаёт воротник в произведении Тэффи «Жизнь и воротник»?

Символом безнравственности;

Символом власти вещи над человеком;

Символом совести;

Символом отчаяния.

А5. Что М.Зощенко высмеял в произведении «История болезни»?

Людей, симулирующих болезни;

Устаревшие методы лечения;

Врачей – взяточников;

Бездушное и издевательское отношение к пациентам в больницах.

А6.Почему рассказчик в произведении В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» не попал на снимок?

Ему не разрешила фотографироваться бабушка;

Из – за болезни ног;

Ему не разрешил фотографироваться учитель;

Потому что ему не понравился фотограф.



А7. Василий Тёркин:

Историческая личность;

Сказочный герой;

Собирательный образ.

А8. Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа «После бала»?

Последовательность излагаемых событий;

Цикличность излагаемых событий;

Антитеза;

Ретроспектива.

А9. Какую фамилию носил чиновник, в жену которого был влюблён Алёхин («О любви» А.Чехова)?

Антонович;

Буркин;

Никаноров;

Луганович.

А10. Какой военный чин был у отца Вареньки, героини произведения Л.Толстого «После бала»?

Генерал;

Маршал;

Полковник;

Майор.

А11. Какая жизненная ситуация легла в основу рассказа Н.С.Лескова «Старый гений»?

1) великосветский франт не хотел отдавать долг старушке;

2) старушка не хотела отдавать долг франту;

3) у старушки заболела внучка

А12. Чем закончилась история любви в рассказе И.А.Бунина «Кавказ»?

1) герои остались вместе;

2) у героини родился ребенок;

3) муж героини застрелился, не вынеся бесчестия измены жены

А13. Назовите фамилию Джульетты из трагедии У.Шекспира «Ромео и Джульетта»:

1) Челлини

2) Боттичелли

3) Капулетти

4) Мальдини

5)Монтекки

А14. С каким городом связана творческая деятельность У.Шекспира?

С Лондоном;

С Манчестером;

Со Стрэдфордом-на-Эйвоне;

С Эдинбургом.

А15. К какому жанру относится пьеса Мольера «Мещанин во дворянстве»?

К жанру комедии;

К жанру комедии-балета;

К жанру фарса;

К жанру комедии буффонады.



А16. К какому роду принадлежал Журден, герой пьесы Мольера «Мещанин во дворянстве»?

К купеческому;

К крестьянскому;

К дворянскому;

К королевскому.



Часть 2.

В1. Какое изобразительно – выразительное средство (средства) использовано в приведённом отрывке рассказа М.Осоргина «Пенсне»? Подчеркни и назови его (их).

Часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит, запечатанное письмо подмигивает и рисуется, раздвинутые ножницы кричат, кресло сидит, с точностью копируя старого толстого дядю…

В2. Установи соответствие между поступком и совершившим его героем.

Застрелился из-за измены жены. А) Оленька Розова («Жизнь и воротник» Тэффи)

Заложила драгоценности, чтобы Б) рассказчик в произведении И.Шмелёва

спасти мужа. «Как я стал писателем»

В гимназии получил прозвище В) жители Спарты («Всеобщая история,

«римский оратор» обработанная «Сатириконом»)

Полностью изменила образ жизни Г) Верочка («Куст сирени» А.Куприна)

Из-за ничтожного предмета Д) обманутый муж («Кавказ» И.Бунина)

гардероба.

В3. Укажите термин, обозначающий средство иносказательной выразительности: «сердце во мне упало».

В4.Определите, из какого произведения взят следующий отрывок.

Уважение к нашему учителю и учительнице всеобщее, молчаливое. Учителей уважают за вежливость, за то, что они здороваются со всеми кряду, не разбирая ни бедных, ни богатых, ни ссыльных, ни самоходов. Ещё уважают за то, что в любое время дня и ночи к учителю можно прийти и попросить написать нужную бумагу. Пожаловаться на кого угодно.
В5. Закончи фразу.
Стихотворение из четырнадцати строк с определённым порядком рифмовки называют
Часть 3.

С1. Четырьмя пятью предложениями опиши характер Журдена («Мещанин во дворянстве» Мольера)

С2. Четырьмя- пятью определениями опиши характер Верочки, героини произведения А.Куприна «Куст сирени».

А1.В Академии генерального штаба в Петербурге.

А2.Рассказ.

А3.Инверсия.

А4.Символом власти вещи над человеком.

А5.Бездушное и издевательское отношение к пациентам в больницах.

А6.Из – за болезни ног.

А7.Собирательный образ.

А8.Антитеза.

А9.Луганович.

А10.Полковник.

А11.Великосветский франт не хотел отдавать долг старушке.

А12.Муж героини застрелился, не вынеся бесчестия измены жены.

А13.Капулетти.

А14.Со Стрэдфордом-на-Эйвоне.

А15.К жанру комедии-балета.

А16.К купеческому.

Часть 2.

B1.Тут используется олицетворение.

Часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит, запечатанное письмо подмигивает и рисуется, раздвинутые ножницы кричат, кресло сидит, с точностью копируя старого толстого дядю…

В2.Застрелился из-за измены жены-Д

  Заложила драгоценности, чтобы спасти мужа-Г

  В гимназии получил прозвище «римский оратор» -Б

  Полностью изменила образ жизни из-за ничтожного предмета гардероба-А

В3.Метафора

В4.Фотография,на которой меня нет

В5.Сонет

С1.Журден имеет огромное желание входить в круг высшего общества. Его мнение по поводу того, что деньги решают все можно назвать ошибочным. Журден уверен в том, что средства решат вопрос любви, титулов, знаний и других вопросов. Главный герой безграмотен и не образован. Поэтому люди только делают вид, что он умен и образован, на самом деле им нужны только его деньги.  

С2.Вера Алмазова является молодой женщиной, женой офицера Николая Алмазова.Вера - энергичный и оптимистичный человек.Судя по всему, Вера Алмазова является внимательной, чуткой женщиной .Вера Алмазова - самоотверженная жена. Она жертвует своим комфортом ради комфорта мужа