Кем представлена семья Николеньки в повести Отрочество ? - Znanija.Site

Кем представлена семья Николеньки в повести Отрочество ?
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  haas
- 5 лет назад

Ответы 1

семья которая помогала всем и вся
- Автор:
  thor
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

4км3м6дм9см7мм= ?м6дм9см7мм= ?дм9дм7мм= ?см7мм= ?мм. 9000000000мм =? см=?м=?км
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  amorau2f
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Сумма 4-х чисел ровна 360. 2-е число больше 3-го в 3 раза, четвёртое больше третьего на 25, а первое число составляет 20% от суммы второго, третьего и четвёртого чисел. Найдите разность между наибольшим и наименьшим числом.
Запишите решение и ответ. Пожалуйста даю 10 баллов
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  pascualdawson
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО РЕШИТЬ ТЕСТ

Тест Обращение. Вводные и вставные конструкции.
Вариант 2.

1) Укажите предложение с обращением.

1. Небоскрёб там или хата,

Темза, Волга иль Гудзон?

2. Все мы – люди, и чувства толкают нас впереди разума.

3. Вот и ты, кормилица моя, седая Волга!

4. Мы, люди, - хозяева этого мира,

Его мудрецы и его педагоги…

2) Укажите предложение с нераспространённым обращением.

1.Ты, земля моя, должна родить человека во всеоружии разума и силы, дабы он снял с тебя злодейское очарование.

2. Но люблю тебя, родина кроткая!

А за что – разгадать не могу. ( С. Есенин).

3.Так на чём мы остановились, друг любезный?

4. О счастье! Тропка дней всё1 тоньше,

Но наяву, а не во сне,

Как молодая почтальонша,

Однажды ты зайдёшь ко мне. (М. Светлов).

3) Укажите предложение с обращением, находящимся в середине предложения. (Знаки препинания пропущены)

1. Мечта моя я помню всё, что было. Ты будешь вечно сердцу дорога. (К.Бальмонт)

2.Должна моя радость должна, так уж по обычаю следует.

3. Приди, приди о сон любезный…

4. Милая мама Вы напрасно беспокоитесь обо мне и думаете, что мне здесь худо.

4) Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

1. Боже мой, как жизнь коротка, и как тяжко думать и загадывать наперёд, особенно когда мы уже всё, всё знаем…

2. Где же вы, молодые грёзы?

3. Кормилец ты наш и поилец, куда же ты от нас уходишь!

4. Ты мне в окошко постучи, о ветер раннею весною! (В.Нарбут)

5) Укажите предложение с вводным словом. (Знаки препинания пропущены).

1.Луны уже не было видно.

2. Однако никакой дружбы у нас не получилось и не могло получиться.

3.Видно будет у нас сейчас не лёгкий бой а тяжёлая битва.

4. Мы не надеялись никогда более встретиться однако встретились.

6) Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей источник сообщения.

1.По-моему, есть в этой теории что-то сомнительное.

2. таким образом, я продолжал узнавать время по более или менее сходной цене болевых ощущений.

3. Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обратил внимания на нарядную ёлку.

4. Танюша, это, безусловно, твоё право.

7) Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей чувства говорящего.

1. Пожалуй, в таких тихих приморских городах все семьи должны быть счастливы.

2. Ну вот, видимо, и моя причастность к просвещению вызывала его симпатию, и я это сразу почувствовал: как человек на тебя смотрит, как с тобой разговаривает – это же всегда чувствуешь.

3. Само собою разумеется, что я был счастлив пригласить его к себе.

4. С ними Алик принялся очень точно и остроумно пародировать своих земляков, в которых, к радости друзей, находил почти полное сходство с гоголевскими персонажами.

8) Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей связь мыслей, последовательность изложения.

1. Кажется, у Чехова в записной книжке сказано: счастье длится столько времени, сколько нужно, чтобы завести часы.

2. Значит, хочешь не хочешь, а надо возвращаться.

3. – Говорят, эти шрифты отливали из серебра,- сказал Зыбин.

4. Хотел бы я отступить назад, но, к ужасу своему, почувствовал, что не могу сдвинуться с места.

9) Укажите предложение, в котором выделенное слово не является вводным. (Знаки препинания пропущены).

1. Возможно великий человек должен иметь великого противника.

2. Кажется впервые за всё это время я искренне улыбнулся.

3. Жалко только снег не шёл когда свадьба выезжает в снег или в дождь к счастью.

4. Один засмеялся за ним второй десятый сотый и наконец последний.

10) Определите значение вводных конструкций в предложениях.

1.У этого явления, как и у любого другого, несомненно, имелась причина.

2. Луна и Солнце – это одно и то же, на мой взгляд, просто ночью из-за холода это светило светит иначе.

3. К стыду своему, князь был до того рассеян, что в самом начале даже ничего не слышал.

4.С одной стороны, мы действительно создаём всё вокруг, но с другой- мы сами просто отражения того, что нас окружает.

5. Возможно ль, дядюшка, чтоб были в свете такие жалкие люди, в которых дурное чувство ролится точно оттого, что есть в других хорошее.

а) уверенность б) возможность в) чувства говорящего г) источник сообщения д) связь мыслей, последовательность изложения.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  woody88
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  7
- Смотреть
1. Необходимо рассчитать жесткость пружины, если известно, что при растяжении ее на 20 см пружина приобрела потенциальную энергию упругодеформированного тела 20 Дж.

2. На какую высоту следует поднять тело массой 2 кг, чтобы его потенциальная энергия возросла на 19,6 Дж?

3. Определите кинетическую энергию космической станции при движении по орбите со скоростью 3,07 км/с, если масса станции
10 т.

4. На одной и той же высоте находятся деревянный и железный бруски одинакового размера. Какой из брусков обладает большей потенциальной энергией?
- Предмет:
  Физика
- Автор:
  pb&jwoix
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years