Добрый день, помогите составить план по книге Сергея Лукьяненко \"Чужая Боль\". - №33988483

Добрый день, помогите составить план по книге Сергея Лукьяненко \"Чужая Боль\".
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  R4ce1985
- 5 лет назад

Ответы 1

1. Вся боль.
2. Жизнь - игра.
3. Будем играть до конца.
- Автор:
  Fedoseewa27
- 3 года назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Определите омплетуду сила тока, период и частоту колебаний
- Предмет:
  Физика
- Автор:
  Татьяна922
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
ПОМОГИТЕЕЕ!!!!Найди область определения функции: y=-5x+2; б) y=4/2+3x
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  это типо я
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
6 класс Контрольная работа «Наречие» Прочитайте текст и выполните задания (1)Давным-давно, когда ещё нигде не существовало печатных станков и машин, книги ценились очень дорого. (2)Люди сидели и (по)печатному, аккуратно гусиным пером выписывали толстенные книги. (3)Чем дольше переписывали книгу, тем дороже она становилась. (4)Не торопясь, потихоньку писали мастера из года в год, терпеливо работая над каждой буквой. (5)Делалось это медленно и кропотливо, переписчик должен был заново и начисто переписать книгу. (6)Но спешить ему было некуда. (7)Особе(н, нн)о красиво выписывали заглавные, титульные буквы. (8)Доходит дело до новой главы, и тут на радостях переписчик снова завернет такую начальную букву, что загляденье. (9)А если слова и буквы выходили (не)хорошо и не слишком красиво, то переписчика могли выгнать проч(?). (10)На некоторые старинные книги смотришь и не веришь: неужели это все вручную сделано? Задания: А1. Укажите тему текста: а) переписчики книг; б) трудное дело; в) красивые заглавные буквы; г) рукописные книги. А2. В каком значении употреблено слово «завернёт» (предложение 8)? а) укутает, закутает; б) красиво изобразит, напишет; в) направится куда-либо; г) скажет что-то ловко, удачно. А3. Укажите разряд наречия давным-давно (предложение 1): а) место; б) мера и степень; в) время; г) причина. А4. Укажите разряд наречий медленно и кропотливо (предложение 5): а) образ действия; б) цель; в) мера и степень; г) причина. А5. Укажите степень сравнения наречия дольше (предложение 3): а) простая сравнительная; б) сложная сравнительная; в) превосходная А6. Объясните написание наречия (не)хорошо (предложение 9): а) НЕ пишется слитно, так как слово не употребляется без НЕ; б) НЕ пишется слитно, так как можно подобрать синоним; в) НЕ пишется раздельно, так как подразумевается противопоставление; г) НЕ пишется раздельно, так как нельзя подобрать синоним. А7. Объясните написание наречия (по)печатному (предложение 2): а) ПО пишется слитно, так как это прилагательное б) ПО пишется раздельно, так как это существительное с предлогом; в) ПО пишется раздельно, так как это предлог с прилагательным; г) ПО пишется через дефис, так как это наречие. А8. Объясните написание наречия особе(н, нн)о (предложение 7): а) Н, так как в наречиях на - о пишется одна Н; б) НН, так как в наречиях - о пишутся две Н; в) Н, так как в наречии нет приставки; г) НН, так как наречие образовано от прилагательного особенный А9. Объясните написание наречия проч(?) (предложение 9): а) Ь пишется, так как это наречие на шипящую; б) Ь пишется, так как это глагол на шипящую; в) Ь не пишется, так как это краткое прилагательное; г) Ь не пишется, так как это слово-исключение. А10. Укажите способ образования наречия вручную (предложение 10): а) суффиксальный; б) приставочный; в) приставочно-суффиксальный; г) переход из одной части речи в другую. В1. Напишите наречия, относящиеся к словам-исключениям, которые пишутся без Ь (мягкого знака) после шипящих __________________________________________________________________________________________ В2. Продолжите предложение: Приставка НЕ пишется в наречиях, если _________________________ ___________________________________________, НИ –___________________________________________. В3. Приведите примеры слов, суффиксы которых пишутся через дефис: ___________________________________________________________________________________________. В4. Образуйте наречие от местоимения МОЙ: _________________________________________________. В5. Образуйте простую и сложную сравнительную степень от наречия КРАСИВО: ___________________________________________________________________________________________. В6. Определите, каким членом предложения является наречие НЕКУДА (предложение 6): ___________________________________________________________________________________________. C1. Ответьте на вопрос: Что такое наречие и какова его роль в речи? Использованные ресурсы 1. Русский язык. Теория. 5 – 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. – М.: Дрофа, 2011. 2. http://www.proshkolu.ru (взят текст) Собственная разработка заданий по тексту
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  maxhonor
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
морфемный и словообразовательный разбор слова Cеребряным
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  GIBOS
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years