ВСЕМ ПРИВЕТ, НУЖЕН СОВЕТ ОТ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ЛИТЕРАТУРОВЕДОВ И НЕ ТОЛЬКО
Подскажите самые интересные произведения, которые стоит прочитать в первую (и последнюю) очередь!

Список литературы, обязательной для прочтения:
1.А. Н. Островский. «Гроза», «Бесприданница»
2.Н. Добролюбов. «Луч света в темном царстве»
3.И. А. Гончаров. «Обломов»
4.И. С. Тургенев. «Отцы и дети», «Записки охотника»
5.Ф. И. Тютчев- Лирика
6.А. А. Фет. -Лирика
7.Н. С. Лесков. «Очарованный странник»
8.Н. А. Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо?», лирика
9.М. Е. Салтыков-Щедрин, «Господа Головлевы», «История одного города»
10.Ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание»
11.Л. Н. Толстой. «Севастопольские рассказы»
12.А. П. Чехов. «Вишневый сад», «Ионыч», «Палата №6», «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»

ПОМОГИТЕ СРОЧНО НУЖНО ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ !!!!! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!!!!!!!!!!!!!!!!)))))))))))))))0Максим был с..всем маленький, когда впервые увид…л и услышал скв..рца. Было это( в) начале марта. Мать закутала ребенка в тряпье и вынесла во двор, усадив на з..валинку против длин…ой жерди, увенчан..ой небольшой веткой, где в течении.. дня маяч..ли скворцы. У кромки завал…нки с соломен..ой крыши падали прозрачные сосульки. Там коп..шились воробьи. Не глядя на окружающих, воробьи охотились за букашками. Мальч..нке было уд..вительно наблюдать, как эти шустрые птицы, склюнув по букашке, тут же зап..вали трапезу из крохотной лужицы, образовавшейся от растаявших сосулек. Отвлекло мальч..нку какое-то прищелкивание и шипение, неожиданно раздавшееся сверху. Он поднял глаза вверх и увидел на ветке (не)большую ч..рную птицу с серебристым воротником и понял, что это поет она. Это был скворец, изредк.. начинавший махать крыльями, раздувая вокруг шеи перышки, и вот тогда-то от нее лилось шипение, похожее на куриное кудахтанье. Напевшись всласть, скворец улетел. Как( н..) старался малыш разглядеть скворца снова,( н..)чего у него( не) получалось. (145 слов) Грамматические задания Задание 1. 1.Найти в тексте предложение с деепричастным оборотом, графически объясните знаки препинания. 2. Найти в тексте предложение с обособленным причастным оборотом, графически объясните знаки препинания.. 3. Назвать все части речи в 1 предложении 4.Разобрать слова по составу,. маленький услышал удивительно серебристым увидел снов 5 Выполните синтаксический разбор предложения: Отвлекло мальч..нку какое-то прищелкивание и шипение, неожиданно раздавшееся сверху 6. Выпишите одно ССП, выделите основы, составьте схему. 7.Выпишите одно СПП, выделите основы, составьте схему.