Значение читательской конференции в урочной и внеурочной деятельности многие педагоги недооценивают из-за ее внешней лёгкости. В реальности подготовить урок или, например, классный час в этой далеко не простой форме не сложно. Её полезность не только в приучении детей к чтению, но и в стимулировании обдумывания и душевной переработки прочитанного.