Возьмите строку из знакомого стихотворения (песни, романса) и прибавьте к ней строку совсем другого содержания. Например:

Расцветали яблони и груши,Урожай хорош был у Катюши.Ничего на свете лучше нету,Чем купить огромную планету.Всё могут королидостать из под земли.Однажды в студёную зимнюю поруБежал черный кот по забору.Взмывая выше ели,Не ведая преград,С работы все домой летят.Облака - белогривые лошадки,Ну а тучи - это черные котятки.

В данном задании вам нужно придумать новое неожиданное продолжение строчки из известного стихотворения или песни, проявить фантазию.

Выдуманные строки могут быть зарифмованными

Новое развитие ситуации в песне \"Катюша\", несколько вариантов. Расцветали яблони и груши:

• я измерил во дворе все лужи;
• пропел мне громко песню Вася в уши;
• а мы продолжали бить баклуши;
• и я песней этой был разбужен.

Всем известная песня Бременских музыкантов может получить неожиданное продолжение. Ничего на свете лучше нету:

• чем съесть две тарелки винегрету;
• чем увидеть в космосе планету;
• чем найти на улице монету.

Поэма Н.А.Некрасова обретает совсем иной смысл, если придумать рифму к слову \"пору\". Однажды в студёную зимнюю пору:

• мы дружно хлопали танцору;
• мы изучали в Гане флору;
• удалось убежать от полиции вору;
• пришлось нырять в реку актеру.

Поэма А.С.Пушкина на современный лад может иметь такие строки. Буря мглою небо кроет:

• а на небе астероид;
• где-то в поле волки воют;
• у меня завис андроид.

Помните кота Матроскина и его знаменитую песню? Она может стать отличным началом для новой песни школьника. А я все чаще замечаю:

• что на уроках засыпаю;
• что доски я избегаю;
• что на отлично отвечаю;
• что перемену ожидаю.

Всеми любимая песня про коня на новый лад. Выйду ночью в поле с конём:

• освещу дорогу фонарём;
• мы с конём Ивана позовём;
• в поле кучу золота найдём.

Знакомая с детства песенка про кузнечика получает неожиданное продолжение. В траве сидел кузнечик:

• считал во сне овечек;
• как маленький зелёный человечек;
• он ждал лайков и сердечек.

Несколько вариантов продолжения строк из песни \"Крылатые качели\". В юном месяце апреле:

• мы с Семёном хором пели;
• мы учились еле-еле;
• с юга птицы прилетели;
• внезапно листья пожелтели;
• скрипели во дворе качели.

Выдуманные строчки могут быть и без рифмы, но подходящими по размеру

В качестве примера альтернативные продолжения известных песен:

1. Всё могут короли, всё могут короли... Им даже на нули делить разрешено;
2. О, наконец настал тот час... Ко мне примчался конь Пегас и мы помчались с ним на танцы;
3. О, наконец настал тот час... Когда доел я ананас и потянулся за клубникой.