Какие социальные и нравственные проблемы поставлены в комедии "Недоросль"? Что делает её характерным произведением эпохи

В комедии \"Недоросль\" Д.И. Фонвизин поднимает проблемы нравственного упадка дворян, потерю их моральных ценностей (невежественное и грубое отношение семьи Простаковых к крестьянам), проблемы крепостного права, которые дают право помещикам безнаказанно унижать людей более низкого сословия.Но главное место в произведении занимает тема воспитания молодого поколения, отношения детей к своим родителям и к старшему поколению. Писатель показал это на примере сына Простаковых Митрофанушке, который воспитывается на примерах жестокости, равнодушия, лени и праздности.  Он избалован, не хочет \"учиться\", а хочет \"жениться\". Писатель обличает эти пороки не только на примере одной семьи. Он показывает таким всё высшее общество, которое опустилось до такого уровня, утратило честь и совесть.Эпоха Просвещения заключалась в том, чтобы воспитать человека деятельного, культурного, доброго, полезного для общества. Будущий гражданин страны должен творить дела на благо отечества. В комедии мы видим как прослеживается именно эта проблема, проблема воспитания просвещенных передовых людей. Однако Митрофанушка в комедии с рождения воспитывается в атмосфере безнравственности, самодовольства, у него нет других желаний, кроме как поесть, побегать, жениться. То же самое происходит и при дворе. Это большой скотный двор, где каждый хочет ухватить кусок получше: \"Тут себя любя отменно; о себе одном пекуся; об одном настоящем часе суетяся\". Это всё и высмеивает автор в своем произведении, которое и сейчас не потеряло своей актуальности.