Как сам герой оценивает тринадцатый подвиг Геракла

Сам герой свой поступок оценивает отрицательно. Поначалу, движимый только одним чувством страха перед двойкой за контрольную работу, он не задумывается о моральной стороне своего поступка. Он доволен своей изобретательностью и надеется на то, что она поможет избежать двойки. Позже, загнанный в угол своим учителем Харлампием Диогеновичем, он сначала сильно пугается, а потом стыдится своего поступка. В конце рассказа чувствуется благодарность главного героя своему учителю за то смешное положение, в котором побывал и которое помогло ему понять свои ошибки.